[送东阳马生序]文言知识分类整理

《送东阳马生序》文言知识分类整理

一、重点字

嗜（shì）学 砚（yàn）冰坚 弗之怠（dài） 叱咄（chìduō） 俟（sì） 负箧（qiè）曳屣（yèxǐ） 皲（jūn） 裂媵（yìng）人 以衾（qīn）拥覆

绮（qǐ）绣 朱缨（yīng）容臭（xiù） 烨（yè）然 缊（yùn）袍 敝（bì）衣 二、通假字

四支僵劲不能动（“支”通“肢”，肢体） ．

同舍生皆被绮绣（“被”通“披”文中是穿的意思） ．

三、古今异义

余幼时即嗜学（古义：我；今义：剩下。） ．

媵人持汤沃灌（古义：热水；今义：食物煮后所得的汁水。） ．

走送之（古义：跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。） ．

日再食（古义：两次；今义：表示又一次。） ．

以是人多以书假余（古义：借；今义：跟“真”相对。） ．

尝趋百里外（古义：快步走；今义：表趋向。） ．

右备容臭（古义：气味；今义：臭气。） ．

四、一词多义

冠 既加冠（帽子，读guān）

诸客冠儒冠来者（前一个读guàn 戴帽子，后一个读guān 帽子）

和 久而乃和（暖和）

言和而色夷（谦和）

以 俯身倾耳以请（来）

人多以书假余（把）

以中有足乐者（因为）

之 每假借于藏书之家（的）

走送之（代“假借于藏书之家”的书）

当余之从师也（用在句子的主谓之间，取消句子的独立性）

五、词类活用

腰白玉之环（名词作动词，腰佩）

手自笔录（名词作状语，用笔）

寓逆旅（名词作动词，住）

六、文言句式

倒装句

1、弗之怠 点拨：否定句中代词作宾语要前置，应为“弗怠之”。

2、每假借于藏书之家。点拨：介词结构后置，即“每于藏书之家假借”。 省略句

既加冠，益慕圣贤之道。点拨：省略主语“余”。

七、名句积累

1、既加冠，益慕圣贤之道。

2、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

3、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。