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评析上海中考作文:如何写好我眼中的色彩

评析作文:如何写好我眼中的色彩

1、下笔前先推敲关键词

“我眼中的色彩”关键词就是“色彩”。色彩是附着在各种不同事物上的,因此可以用它来概括不同的生活。以今年的新闻热点为例,“雪灾”中的白色、“火车相撞”中的黑色、“火炬传递”中的红色(五星红旗、火炬的火焰) 、“汶川地震”中的绿色(志愿者的绿丝带、解放军的橄榄绿) 等,都可以纳入我们的写作范围。也可以使用其比喻义,可以写自己对生活的理解与面对生活的态度,将自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来,——热烈的红色象征我对生活的热爱,蓝色或白色代表我的纯洁,绿色蕴涵希望,等等。还可以从色彩的单调与丰富性上入手,去反思生活的单调与丰富,从而思考生活的底色,生命的本质,以引发对生命的深刻思考。 推敲好了关键词,等于是选好了题材。这时,需要完整省察整个标题。如“我眼中的色彩”,色彩前有定语“我眼中的”,强调你的观察、你的思考。在“600字左右”的范围内,还是应该“以小见大”,即通过两三个故事片段、生活画面或者动人细节,去表达你对生活的感受,以及你的理解,你的情感。

2、不一样的色彩才是最美的 如果有考生能跳出常人的思维框框,来写这篇作文,那一定是好文章了。色彩不能是原来的色彩,要有提升,才能显出不一样的美丽。如“我眼中的色彩”,关键词就是“色彩”,这个词很抽象,《现代汉语大词典》上的释义是:(1)颜色;(2)比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。颜色又有红、橙、黄、绿、蓝、青、紫及各种混合、调和的色彩。这些色彩又是附着在各种不同的事物上,可以用它来概括不同的生活。而“我眼中的色彩”,实际上应该是“我眼中的色彩——那一片红(蓝、绿……)”等。补全题目以后,立意的方向基本也

就可以确定下来了。

3、心的色彩就是世界的色彩

我觉得和我当年的中考作文题相比,《我眼中的色彩》更开放、生动,也更有文学性。因“色彩”本身是抽象的,并且从某种意义上来说,它是不可分享的。色彩”是一个比喻或者说是一种象征的说法,在写作上是要转一个弯的。要写好《色彩》这道题,首先要确立你眼中的色彩是什么,色彩”有红、黄、蓝、白、黑,青、橙、绿、灰、紫,还有五光十色的、五彩缤纷的、金碧辉煌的,关键是看你选哪一种来写,并且把这一种比作什么?比如把母爱比作红色,把青春比作绿色,把父爱比作蓝色,把童年比作金色,把友谊比作粉色,把困难

比作黑色,把老师比作白色,把灾难比作紫色,把前途比作万紫千红,只要联系得上,言之有理,言之有物,言之有情,都无不可。比如把爸爸说成是黑色的,也可以写成一篇好文章:爸爸的皮肤黝黑,头发乌黑,语言有黑色幽默,表情是严肃冷静的甚至常常是阴沉的。但正是这些黑色背后有一颗火热的心。

因此,要写好这篇作文,必须做到以下几点:

1.审题不出现差错,能扣住题目中的关键词。尤其是要把握好“色彩”两字,或写实或象征,挖掘其内蕴的思想情感,写出自己的真切感受。当然,如果作文没有写“我”眼中的色彩,而写成“我们”或“他(她)”眼中的色彩,应属偏题。

2.选取个性化的的材料,表达个性化的情感。作文最忌雷同,10万考生,同写一题,难免选材撞车,而要写出个性化的作文,就要在个性化的材料、独特的体验上下功夫。切口小,只写一种“色彩”,如写“我”所见到的医院里救死扶伤的白衣天使身上纯洁的“白色”,或“我”所看到的汶川灾区在废墟中冒死救人的解放军身上刚毅的“橄榄绿”„„开口大,写上一组“色彩”,如写“我”所见到的南京路上的五光十色,“我”所看到的自然界美丽和谐的生命色彩,“我”的心情是一组色彩,“我”的梦想也是一组色彩„„只要能写出自己的细致的观察和深入的思考,从周边真实或虚拟的世界里发现生命的色彩,都是可以的。但要写出好作文,则一定要关注现实,关注身边的各色人等,关注社会与自然的世间万象,唯有引入真实生活之活水,才能写出有真情实感的好作文。

3.要有恰当的表达方式。作文要看思想内容,还要看是否能用恰当的语言、结构和表达方式来表现思想内容,因为这是语文考试。一般而言,我们不鼓励学生堆砌华丽辞藻,思想贫弱、语言浮华、形式花哨的作文拿不到高分;情感真挚、语言质朴、形式恰当的作文才能得到评卷教师的亲睐。但是,这并不等于说,只要内容适宜,没有文采、形式呆板的作文也是好文章。