关于煤矿安全思想教育实践的探讨

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关于煤矿安全思想教育实践的探讨

叶成荣/青海木里煤业开发集团有限公司，青海

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【摘要】该文依据青海西海煤炭开发有限责任公司安全文化教育实践，从舆论影响效应、心理活动规律、教育方法灵活多样和自我教育，自主保安几个方面进行了探讨。【关键词】煤矿安全；教育方法

一、2003年由青海省投资集团公司出资成立的青海西海煤炭开发有限责任公司

主要从事煤炭资源的开发、生产、销售业务，共有柴达尔矿、海塔尔矿两个生产矿井和一个在建矿，海塔尔矿设计生产能力60万吨/年，柴达尔矿设计生产能力90万吨/年，在建先锋井设计生产能力45万吨/年。

青海西海煤炭开发有限责任公司成立以来，就把安全作为企业的头等大事来抓，明确提出了建设企业安全文化体系，用安全文化体系来引领和治理企业。

安全是煤矿的永恒主题，是制约煤矿企业发展的突出问题。而安全思想教育则是企业各级党团组织的重头戏，是企业思想政治工作的重要组成部分。有效的安全思想教育，能够提高职工的安全意识，使之牢固树立安全第一的思想，提高自主保安的能力，促进安全生产的实现。

二、现阶段公司企业均为井下作业，地下开采，顶板、瓦斯、煤尘、水、火等五大自然灾害时刻威胁着职工的安全。

除作业环境问题外，劳动时间长，劳动强度大，容易疲劳，思想就容易“走神”。公司认为，解决该问题，在安全思想教育内容和方法上应突出四个重点：

（一）发挥舆论影响效应，形成“安全第一”的氛围

舆论

作为一种特殊的社会意识形态，它是一种无形的精神力量。舆论影响效应主要是指舆论的积极影响效应。首先，表现为对人们行为方式的引导。其次, 它有加强正义行为, 削弱非正义行为的作用。再次它能够加强集体内的战斗力和凝聚力。由此，舆论工作舆论影响在社会工作中占有极其重要的地位，各项工作都离不开舆论影响，安全思想教育也是如此。发挥舆论影响在安全思想教育中的积极作用，形成一种生产必须安全的“多数人意见”，这样就会产生巨大的影响力，安全思想就会深入人心。

（二）掌握心理活动规律，做到对症下药辩证唯物主义的心理学认为，人的行为和情绪是人对某种客观事物的特定反映，是受人的心理支配和调节的，是人的心理活动的直接表现。了解人们的心理活动, 掌握人们的心理活动规律, 有助于增强安全思想教育的预见性。要从实践工作中总结、观察职工的心理活动，把握职工的思想苗头，特别是职工对反“三违”的态度。煤矿生产尽管客观上不安全因素很多，但是，如果干部、职工避免“三违”，安全事故是可以大大减少的。为什么“三违”现象在干部职工身上屡禁不止？事实上是有思想和心理根源的，从目前来看，不安全的心理大致可归纳为七种：1、闯大运的侥幸心理；2、凭老经验干活的习惯心理；3、抢任务、想多挣钱的冒险心理；4、环境影响的烦闷负担心理；5、耍小聪明的逞能心、理；６、重产量、轻安全的失重心理；7、“三违”难免的同情心理。正是由于这些心理上的不健康障碍，往往容易导致事故的发生。因此，掌握职工的心理活动规律非常重要。当然，我们还应该承认，由于煤矿生产特殊环境所致，要消除上述心理绝非是一件容易的事情，这就必须把握思想脉搏，对症下药。否则，就会产生逆反心理，起到负作用。在教育过程中, 对不同心理的人要进行不同的教育。譬如, 对具有闯大运侥幸心理和凭老经验干活的习惯心理的职工，重点应进行安全知识教育, 使他们认识到安全生产的科学性；对抢任务，想多挣钱的冒险心理的职工进行摆“关系”教育，使他们认清安全与生产的辩证关系；对环境影响烦闷负担心理的职工及时进行个别谈心式的思

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想疏通，以减轻他们的心理负担；对耍小聪明和逞能心理的职工尽量采用一些事故案例来启发开导他们，必要时可以进行严肃批评教育, 给他们“曝光”, 对认为“三违”难免，有同情心理的职工进行“三讲清”教育，即讲清客观规律的可认识性，讲清预防事故的重要性，讲清“三违”的危害性。

（三）灵活多样，入耳入脑灵活多样的教育方法是企业思想政治工作的优势，也是安全思想教育的优势。在安全思想教育中只有采取灵活多样的教育形式和方法，增强教育的吸引力，才能达到入耳入脑的最佳效果。因此，在实际工作中必须把握以下两点：一是抓住影响面大、教育面广的事故案例，进行反思教育。进行反思教育可以采取煤矿事故一事一议的方法，就是选一些身边发生过的事故案例，撰写真实朴素短小精悍的故事，联系实际，分析事故原因和应该吸取的教训，有针对性地引用有关规章制度和安全知识，把一个个事故案例，变成生动的安全法规和安全知识教育内容，用大量事实给人以深刻印象，这种方法适用于班前班后会。班前班后时间比较短，用十几分钟时间讲一个安全故事，讨论一下事故原因, 结合安全规程“对号入座”, 反思一下我该怎么做，会收到较好的效果。二要把知识性、科学性、趣味性、民主性有机结合，开展有吸引力的活动。安全思想教育的实效性往往与安全教育的方式方法是否有吸引力成正比。吸引力大，实效性就好，否则就收不到实效。要做到有吸引力, 必须把知识性、科学性、趣味性、民主性有机结合起来, 根据不同层次职工的心理需要开展不同的活动。对青年职工的安全思想教育要结合青年特点，多一些知识性、科学性的内容。同时对工人的安全思想教育多一些民主性，让他们把实践中积累的安全生产经验传授给青年职工。具体方式方法可以概括为８种：１、安全知识抢答竞赛；２、安全知识演讲；３、安全图片展览；４、安全文艺表演；５、安全工作大家谈；６、读安全书；7、送安全“警报”和“喜报”; 8、建立安全“曝光台”。

（四）自我教育，自主保安，安全思想教育的对象是煤矿企业的职工，安全生产是每个职工的希望所在。所以, 安全生产教育必须提倡自我教育。所谓自我教育, 就是广大职工自觉地学习党的安全生产的路线、方针、政策，学习安全知识和规章制度，并结合岗位工作实际经常不断地查隐患，查不足，自觉遵守纪律，反“三违”。简单地说，就是自己教育自己，自己规范自己，自己约束自己，自己做自己的思想工作。自我教育并不是目的。教育的目的在于自主保安，杜绝事故。我个人理解，自主保安是安全思想教育的出发点，落脚点，是安全思想教育实效性的充分体现。煤矿生产分工细密, 每个人都在不同的岗位上工作, 工作环境和地质条件千变万化。通过各种管理手段，改善工作环境固然有助于安全, 但适应突发性变化就要靠自己管好自己, 自己把安全这根弦绷紧，提高对突变事件的应变能力。安全在煤矿生产中的特殊地位把安全思想教育提高到了领先的高度。

通过以上四个方面的安全教育，青海西海煤炭开发有限责任公司全体职工安全意识大为加强，一次笔者下井时，在井口侯罐时，发现几个工人再打一个工人，询问后方知，被打的工人检身时，身上搜出了烟卷，大家都知道井下抽烟是一种十分危险的行为，有可能发生瓦斯爆炸，其它下井的工人认为该工人的行为无异于谋杀，于是群体而揍之。该案例从侧面充分说明安全意识深入人心。经过几年的努力青海西海煤炭开发有限责任公司所属矿山已连续3年未发生大的安全事故。