残疾人美术教育与就业关系研究

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残疾人美术教育与就业关系研究

作者：崔扬

来源：《时代教育·下半月》2013年第12期

摘要：残疾人群体受到生理因素的制约和影响，长期以来难以正常参与劳动力市场竞争。提高残疾人就业能力是一个系统化的工程，其中教育的作用尤为突出和重要。美术教育是残疾人文化素质教育的重要内容，对于完善残疾人个人综合素质和就业能力有着十分重要的作用。本文首先介绍了美术教育对提高残疾人就业能力的重要促进作用，并结合现阶段辽宁省残疾人就业工作开展的实际情况，就如何通过发展美术教育提高残疾人就业能力提出了措施和对策。 关键词：残疾人 美术教育 就业

中图分类号：G76 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.082

残疾人是社会特殊群体，也是各级政府改善民生的重要对象。残疾人就业工作能够有效地改善残疾人群体的生活状况，提高残疾人参与社会生活的能力，共享社会发展成果。根据全国第二次残疾人抽样调查显示，我省共有各类残疾人224万，占总人口比例的5.31%，其中大部分残疾人因为生理原因的制约和影响，长期以来难以正常参与劳动力市场竞争，已经就业的残疾人也面临着就业层次较低、工资报酬水平不高、就业岗位不稳定等问题。究其原因，主要在于残疾人群体的自身素质难以完全适应社会发展的实际需要，残疾人就业工作水平亟需提高。 提高残疾人综合素质是提升其就业能力的关键，通过综合素质的培养，残疾人群体具备更加全面的素质和能力，能够更加有效地提高岗位适应能力，在工作中发挥聪明才智，体现自身价值。在残疾人综合素质提升的过程中，美术教育的作用非常突出。

1 美术教育对提高残疾人综合素质的重要作用

通过工作实践，笔者总结和发现美术教育对提高残疾人综合素质具有十分重要的作用，具体体现在如下几方面：

1.1 美术教育可以极大地提高残疾人的艺术审美能力

艺术审美能力是个人综合素质提高的显著标志，也与就业能力提高有着直接而密切的关系。通过艺术审美能力的提高，残疾人知识水平和能力得到了全面提升，可以更加全面深刻地认识到自身与环境的真实情况，有利于残疾人更好地融入社会环境。美术教育是提高艺术审美能力的重要途径，也间接带动了残疾人就业能力的提高。

1.2 美术教育可以成为帮助残疾人实现就业的新途径