中职德育课堂存在的问题及对策

中职德育课堂存在的问题及对策

【摘要】中职德育课堂教学存在诸多问题，如：课堂教学的空洞说教，学生对德育课的漠视。这一现状，要求中职德育教师深刻反思教学行为。中职德育教师需要积极转变教学态度，灵活处理教材，采用多样的教学方法，充分利用多方面教学资源，优化中职德育课堂，提高教学有效性。

【关键词】中职学校 德育课 教学改革

《中职德育教学大纲》明确指出：中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的公共基础课，是学校实施素质教育的重要内容。笔者曾对巢湖地区5所中等职业学校师生进行了走访调查，共收集近千名学生对于中职德育课堂教学的看法，并对部分德育课教师进行了访谈，为准确把握中职德育课教学现状采集了大量的资料。资料显示，当前中职德育课堂主要存在三方面问题：一是中职德育课堂教学抽象说教，枯燥空洞的大道理难以激发学习热情；二是课堂教学内容与学生生活实际脱节，学生很多困惑难以得到解答，情感体验空白；三是教师中职德育课堂教学的照本宣科，与学生对德育课堂的不重视互相影响。于是，很多学生上德育课打瞌睡，很多教师感觉上德育课是煎熬。这种不容乐观的现状，和教材、师资、生源都有着不可分离的关系，但就教师而言，中职德育教师有不可推卸的责任，“说教堂”“一言堂”忽视了调动学生学习主动性和培养学生独立思考及处理问题的能力，因此教师应主动积极开动脑筋改善现状，改善德育课课堂教学效果。