范文无忧网新疆医科大学
专业学位研究生培养手册
（硕士）
新疆医科大学研究生学院监制
二○一二年三月
填表说明
1、《研究生培养手册》属研究生记录培养过程的档案资料，是学生评奖、毕业资格审核和申请相关学位的重要依据。
2、《研究生培养手册》包括基本信息及流程、培养计划、项目执行、毕业考核与学位申请四部分。研究生应填写基本信息和了解培养流程；在导师的指导下，参照培养方案制定培养计划；按时完成培养环节，详细记录执行情况，并请导师或部门领导签字；毕业考核与学位申请填写内容按照规定要求统一填报。
3、在校期间，《研究生培养手册》由研究生本人保管。论文答辩前二周，将《研究生培养手册》递交研究生管理科或教学办公室审核。毕业前，原件归学校存档，复印件自备。
4、《研究生培养手册》可从新疆医科大学研究生学院网页下载，要求A4纸正反面打印，填写时一律使用钢笔填写（碳素墨水或蓝黑墨水）。要求字迹清楚，语句通顺。
5、研究生学院和培养单位定期检查培养计划执行情况，如因特殊情况不能按期完成者，须附导师和学科负责人署名的证明材料。
目 录
填表说明 2
研究生基本信息 5
专业学位研究生培养流程 6
研究生课程计划 7
研究生实践计划 8
专业理论学习计划 9
专业外语学习计划 10
项目执行情况 11
项目执行情况 11
专业理论学习 11
专业外语学习 12
学术活动或学术讲座 13
专业实践 14
临床有病房类专业 14
病例记录 14
工作量汇总表 16
转科小结 18
考核评分表 19
临床无病房类专业 20
病例记录 20
工作量汇总表 22
转科小结 24
考核评分表 25
非临床类专业 26
工作记录 26
工作量汇总表 28
转科小结 30
考核评分表 31
文献查阅 32
综述撰写 33
课题设计 34
学位论文选题报告 34
工作日志 36
毕业考核与学位申请 38
毕业考核 38
考核内容 38
临床类专业 39
专业学位硕士毕业生综合评定表 39
非临床类专业 40
专业学位硕士毕业生综合评定表 40
研究生课程成绩单（学籍卡） 41
论文答辩 42
导师对学位论文的学术评语 42
学位申请书 43
学位论文答辩审批表（ 硕士 ） 50
学位论文评阅意见汇总表 52
学位论文答辩记录 53
学位论文答辩评分表 54
学位论文答辩评分表（原件） 55
学位论文答辩委员会会议决议书 56
学位论文答辩结果 58
学位申请 59
学位申请流程 59
学位档案材料目录 60
个人情况简表 61
研究生学位论文登记表 62
毕业研究生登记表 63
学位论文评阅意见书 68
学位论文评阅意见书（原件
） 71
学位论文大摘要 72
学生阶段发表的论文复印件 73
英语成绩单复印件 74
已获得的学位、学历证书 75
学位授予信息数据结构说明 76
研究生基本信息
姓 名 性 别 一寸彩照
身份证号码 族 别
学 号 籍 贯
出生日期 政治面貌
手 机 学 历
家庭住址 工作单位
学科专业 录取类别 □统招 □定向 □委托 □自筹
导 师 类型/层次 □学术 □专业/ □博士 □硕士
个人简历（自初中至今）
学籍异动
专业学位研究生培养流程
研究生课程计划
课 程
性 质 序号 课程名称 学分 学时 备注
必修课程 公共课程
专业基础课程
选修课程 专业课程（指定选修）
任意选修课程
合计
导师签名
研究生实践计划
学生姓名 研究方向
班 级 专 业
导师姓名 指导小组成员
计 划 表
项 目 子项目 科室 时间（周） 起止日期
专业学习 专业理论学习
专业外语学习
学术活动
专业实践 岗前培训 1
实践一
(辅助科室)
实践二
(二级学科轮转)
实践三
(专科实践)
科学研究 文献检索 2
论文撰写 4
论文评阅 2
论文答辩 2
合 计
导师签名：
专业理论学习计划
专业理论学习计划表
教材选用 教材名称
文献名称
专著名称
讲 授 人
起止日期
计划时数
考核时间 统一安排（研究生学院组织）
考核方式 统一毕业考试（研究生学院组织）
导师签名：
备 注
专业外语学习计划
专业外语学习计划表
教材名称 指定教材
文献阅读
专著名称
学习方式 外语讲座次数： 学 时 数
外语查房次数： 学 时 数
外语对话次数： 学 时 数
其它形式： 学 时 数
起止日期
考核方式 统一考试（研究生学院组织）
考核时间 统一安排（研究生学院组织）
导师签名：
备 注
项目执行情况
专业理论学习
NO 教学内容 教材 方式 时数 地点
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
导师签名：
备 注
专业外语学习
NO 教学内容 教材 方式 时数 地点
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2
1
导师签名：
备 注
学术活动或学术讲座
序号 讲座名称 时间 地点 签章
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
导师签名：
备注
专业实践
临床有病房类专业
轮转科室：
轮转起止时间：
病例记录
NO 日期 病历(门诊)号 诊断 手术或操作检查 角色 危重 结果
NO 日期 病历(门诊)号 诊断 手术或操作检查 角色 危重 结果
说明：1.[担任角色]栏内应注明：术者、一助、二助或独立完成。
2.[危重]栏内，如为危重或抢救病人，在栏内划√。
工作量汇总表
表1. 收治病种汇总
NO 收治病种类型 数量（例）
表2. 技术操作汇总
NO 类型 术者 一助 数量（例）
转科小结
轮转期间共管理床位数 张
参加查房数 主任查房 次 参加疑难重
病例讨论数
次
主治医师查房 次
医疗事故（原因、类型、程度）：
总结（在本科室轮转期间完成培养计划情况、收获及存在问题）：
考核评分表
考核指标 指标内涵 满分 评分
医德医风 工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度 8
工 作 量 以各专业研究生培养方案规定的工作量为标准 20
轮转记录 完整、真实 8
病历书写 及时准确、字迹清晰、符合三甲医院合格病历要求 8
体格检查 方法规范、准确、合理 8
技术操作 规范、熟练，掌握培养方案规定的技能 内8 /外16
诊治能力 诊断准确、依据充分，处置合理、及时 内16 /外 8
理论知识 掌握本专业常见病的基本理论和专业知识 16
劳动纪律 遵纪守法，遵守各项规章制度 8
总 分 100
考核小组成员或负责人签字：
年 月 日
指导教师审阅签字：
年 月 日
注明：根据实践计划，每转一个科室，可自行加14-19页
临床无病房类专业
轮转科室：
轮转起止时间：
病例记录
NO 接诊日期 病历(门诊)号 主要诊断 诊疗方法
NO 接诊日期 病历(门诊)号 主要诊断 诊疗方法
工作量汇总表
表1. 收治病种汇总
NO 收治病种类型 数量（例）
表2. 技术操作汇总
NO 类型 术者 一助 数量（例）
转科小结
轮转期间共接诊病例数 例
参加疑难死亡病例讨论数 次
医疗事故（原因、类型、程度）：
总结（在本科室轮转期间完成培养计划情况、收获及存在问题）：
考核评分表
考核指标 指标内涵 满分 评分
医德医风 工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度 8
工作量 以各专业研究生培养方案规定的工作量为标准 20
轮转记录 完整、真实 8
技术操作 规范、熟练，掌握培养方案规定的技能 20
诊治能力 诊断准确、依据充分，处置合理、及时 20
理论知识 掌握本专业常见病的基本理论和专业知识 16
劳动纪律 遵纪守法，遵守各项规章制度 8
总 分 100
考核小组成员或负责人签字：
年 月 日
指导教师审阅签字：
年 月 日
注明：根据实践计划，每转一个科室，可自行加20-25页
非临床类专业
轮转科室：
轮转起止时间：
工作记录
NO 日期 工作内容 备注
NO 日期 工作内容 备注
工作量汇总表
表1. 工作项目汇总
NO 工作项目类型 数量
表2.技术操作汇总
NO 技术操作类型 主持 协助 数量
转科小结
总结（在本科室轮转期间完成培养计划情况、收获及存在问题）：
考核指标 指标内涵 满分 评分
工作作风 工作责任心、工作态度、人际关系、服务态度 8
工 作 量 以各专业研究生培养方案规定的工作量为标准 20
轮转记录 完
整、真实 8
技术操作 规范、熟练，掌握培养方案规定的技能 20
工作能力 判断准确、依据充分，处置合理、及时 20
理论知识 掌握本专业常见病的基本理论和专业知识 16
劳动纪律 遵纪守法，遵守各项规章制度 8
总 分 100
考核小组成员或负责人签字：
年 月 日
指导教师审阅签字：
年 月 日
考核评分表
注明：根据实践计划，每转一个科室，可自行加26-31页
文献查阅
序号 题录 期刊（卷、期、页）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
导师签名：
注明：可加页
综述撰写
研究方向
综述题录
完成时间
查阅文献 主要文献语种 □英文 □日文 □中文 □德文 □法文 □其它
查阅文献总数 □期刊 篇 □专著 篇
外文文献篇数 □期刊 篇 □专著 篇
文献时间跨度 年 ～ 年
综述概要
评 分 内 容 满分 实际得分
是否全面收集了有关的文献资料 15
是否充分介绍了主要学术观点、主要学派及研究沿革 25
是否科学地评价已有的学术观点和理论 25
是否在已有理论和成果的基础上阐明本人的观点 15
是否能预示今后可能的发展趋势及研究方向 15
行文是否流畅，综述能力如何 5
总分 100
导师意见
导师（签名）
年 月 日
课题设计
学位论文选题报告
姓 名 学 号
所在学院 教 研 室
一级学科 二级学科
导师姓名 职 称
指导教师 职 称
论文题目
课题来源
研究方向
起止日期
研究内容和意义 摘 要
主题词 1.主题词数量不多于三个；2.主题词之间空一格（英文用／分隔）
中文
英文
说明：
1.本报告在导师指导下由研究生本人在向教研室作开题报告后填写，经院批准后实施。
2.报告批准后非经同样手续不得随意更改。
3.脱产硕士生最迟于入学后第三学期元旦前、脱产博士生最迟于入学后第三学期末完成；
4.在课题执行过程中，院部和教研室内应进行检查，检查情况及变动情况记录在表内。
工作日志
周 次
（起止日期） 主要工作内容 主要工作进展
周 次
（起止日期） 主要工作内容 主要工作进展
注明：可加页
毕业考核与学位申请
毕业考核
考核内容
考核项目 考核时间 考核地点 考核成绩 备注
专业理论考核
专业外语考核
技能操作考核
注明：1、
夹放专业理论和专业外语考试试卷
2、教学实践考核表见后页
临床类专业
专业学位硕士毕业生综合评定表
院 系： 学科专业：
研究生 导师
资格审核 思想品德与
素质考核 敬业精神和工作责任心 合格
不合格
医疗作风和与科学作风
医疗道德和服务态度
团结协作与人际关系
遵纪守法及劳动纪律
临床能力考核
资格审核 轮转科室 合格
□ 不合格
轮转时间
病例评估
学术性活动
考核成绩 临床综合能力 辅助技能
手术操作或床边问诊
临床思维能力
合计
毕业考试 专业理论
专业外语
评定意见 □ 同意通过综合评定，并申请学位论文答辩
□ 不同意通过综合评定 □ 延长1年
□ 结业处理
专业评定小组意见：
组长签字： 盖章 年 月 日
院学位分委员会意见：
主任委员签字： 盖章 年 月 日
非临床类专业
专业学位硕士毕业生综合评定表
院 系： 学科专业：
研究生 导师
资格审核 思想品德与
素质考核 敬业精神和工作责任心 合格
不合格
医疗作风和与科学作风
医疗道德和服务态度
团结协作与人际关系
遵纪守法及劳动纪律
临床能力考核
资格审核 轮转科室 合格
□ 不合格
轮转时间
学术性活动
考核成绩 综合实践能力
合计
毕业考试 专业理论
专业外语
评定意见 □同意通过综合评定，并申请学位论文答辩
□不同意通过综合评定 □ 延长1年
□ 结业处理
专业评定小组意见：
组长签字： 盖章 年 月 日
院学位分委员会意见：
主任委员签字： 盖章 年 月 日
研究生课程成绩单（学籍卡）
论文答辩
导师对学位论文的学术评语
论文题目 姓名
学号
专业
对论文的学术评语：
导师（签章）
年 月 日
学位申请书
新疆医科大学
学位申请书
学科门类
学科专业
申请人姓名
导师姓名、职称
学位评定委员会
姓 名 性别 年龄 照片
籍 贯 出生年月 年 月 日
政治面貌 入学时间 年 月 日
学 制 所学专业
研究方向
何时何校获何专业何种学位
学历与经历 起止年月 学习或工作单位 职务/职称
哪些学术论文、有何译著
参加过哪些科研工作、写过
何种奖励和处分
何时何
地因何原因受过
论文题目
论文工作
起止日期 论文答辩日期
导师姓名及 职 称 工作单位
论文主要内容（包括论文的理论意义和实践价值、国内外工作基础、新的见解等）
指导老师推荐意见（包括对该生的理论基础和专业知识、教学和科研能力及论文的学术水平等）：
指导老师 （签章）
年 月 日
科室 / 教研室推荐意见（含政治思想、工作表现）：
科室 / 教研室负责人（签字）
年 月 日
学 院 学 位 评 定 分 委 员 会 审 查 意 见
课程考试审查 必修课程 课程名称 学分 成绩 主考人 备注
选修课程
（是否同意接受申请）
学院学位评定分委员会审查意见
负责人（签字）
年 月 日
学 位 论 文 答 辩 情 况
论文评阅人 姓 名 职 称 工 作 单 位 备 注
姓 名 职 称 工 作 单 位 备 注
答辩委员会主席和委员
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况
答辩委员会决议（包括论文成绩、评语和投票结果）
答辩委员会主席 （签字）
年 月 日
学院学位评定分委员会决议：
学院学位评定分委员会负责人（签字/签章）
年 月 日
学校学位评定委员会决议：
校学位评定委员会主席（签章）
年 月 日
学位论文答辩审批表（ 硕士 ）
学生姓名 培养类型 专业学位
学 号 所属学院
导师姓名 学科专业
指导小组成员 论文类型
选题来源 研究方向
学位论文题目
导师意见：对论文内容的科学性、创新性、实用性的评价，是否同意该生提交论文答辩等意见和建议
导师签名：
年 月 日
科室、教研室审查意见：
该论文已在科室或教研室报告和讨论，并对申请人的政治思想表现、课程学习和考试成绩、论文水平等进行了全面审核，认为：
根据以上意见，同意申请硕士学位论文答辩，并提名答辩委员会及论文评阅人名单于后。妥否，请批示。
科室、教研室负责人：
年 年 月 日
日
答辩委员会成员 姓 名 职 称 工作单位 任主席
评阅人
秘书
院学位评定委员会
审查意见
日
院长签字 ：
年 月 日
校学位办审查意见
主任签字 ：
年 月 日
学校主管领导意见
日
签字 ：
年 月 日
校学位评定委员会
审查意见
日
签字 ：
年 月 日
学位论文评阅意见汇总表
论文题目
学生姓名 专业
评阅情况 评阅人 总计 评阅意见
教授 博导 其他 同意 不同意 修改
答辩
人 人 人 人
份 份 份 份 份 份 份
对论文选题的评价：
对论文水平的评价（指研究成果）：
学位论文答辩记录
学生姓名 学 号
专 业 导师姓名
论文题目
答辩日期 答辩地点
答辩记录（如不够可另附纸）
记录者（签名）
年 月 日
·
学位论文答辩评分表
硕士学位论文答辩评分表
研究生姓名 专业 总分
项 目 评 分 标 准 评分
论文选题 1. 起点高，难度大，有重要的理论意义或应用价值；
2. 国内新课题，有理论意义或应用价值；
3. 一般性课题，重复工作。 13
11
8 12
10
7 9
文献调研 1. 文献调研充分，对研究课题的发展动态了解清楚；
2. 文献调研及对研究课题的发展动态了解比较清楚；
3. 文献调研不充分，对研究课题的发展动态了解不清楚； 10
8
5 9
7
4 6
实验设计 1. 设计周密、合理；
2. 设计比较周密、合理；
3. 设计欠周密。 13
11
8 12
10
7
9
研究方法 采用新的方法、技术或对所用技术作了改进；
采用一般方法、技术；
方法、技术选择不当。 13
11
8 12
10
7 9
数据图表 数据充分、可靠，数据处理、图表制作规范；
数据比较充分，数据处理、图表制作基本符合要求；
数据不足，数据处理不当，图表制作不规范。 10
8
5 9
7
4 6
研究结果 达到预期结果，有新见解；
基本达到预期结果，有一定新见解；
只印证了他人的研究结果。 15
13
10 14
12
9 11
理论知识 基础理论及专业知识坚实；
基础理论及专业知识较坚实；
基础理论及专业知识较差。 12
10
7 11
9
6
8
写作与综
合 分 析 结构严谨，层次分明，逻辑性强；
结构较严谨，逻辑性较强；
逻辑上有一定的缺欠或错误。 8
6
3 7
5
2 4
论文答辩 表达能力强，思维清晰，回答问题切题；
表达能力强，回答问题较切题；
表达能力一般，回答问题有欠缺。 6
4
1 5
3
0 2
通过论文
授予硕士
学 位 □ 同意 □ 不同意
注：1.请根据各项目标准评分，在评分栏相应分数上画“○”，满分为100分；
2.总分低于60分为不及格标准，不能同意“通过论文，授予硕士学位”；
3.答辩委员中有2/3及以上评为及格标准时，可按算术均数计算得分，并在宣布答辩委员会决议时宣布研究生论
文答辩成绩。
学位论文答辩评分表（原件）
此处夹放 “学位论文答辩评分表”原件：
学位论文答辩委员会会议决议书
本委员会于 年 月 日对
专业学位申请人 的 学位论文举行答辩会议。
论文题目
出 席 人：
主 席
委 员
科室代表
指导教师
评 阅 人
提交答辩委员会材料
1 学位论文 共 页
2 学位申请书 共 页
3 共 页
4 共 页
5 评阅人的意见 共 页
学位论文答辩委员会会议决议书
1. 评语：
2. 答辩成绩 分。
3. 答辩委员会根据学位申请人提交的材料，评阅人的意见和答辩情况，并经投票表决， （同意/不同意）授予 学位。
答辩委员会主席（签名）
委 员（签名）
秘 书（签名）
年 月 日
学位论文答辩结果
学位论文答辩结果
答辩委员会主席、委员共 人，
同意通过学位论文答辩 人，
建议授予 学位 人，
建议修改论文再答辩 人，
建议不授予 学位 人。
答辩委员会主席（签名）
年 月 日
注：在学位论文答辩前，答辩秘书需与答辩主席取得联系，确定答辩委员会人数，复印相应数量的评分表。在正式答辩时发放到各答辩委员的手中。答辩完成后，秘书将评分表收回并夹放于相应表格中。
学位申请
学位申请流程
学位档案材料目录
NO 材料名称 份数 备注
1 个人情况简表 1 附后
2 综合能力考核表 1 见前
3 研究生学位论文登记表 1 附后
4 指导教师对学位论文的学术评语 1 见前
5 学位申请书 2 见前
6 毕业生登记表 1 附后
7 学位论文评阅意见汇总表（博士） 1 见前
8 学位答辩审批表 1 见前
9 学位论文答辩记录 1 见前
10 学位论文委员会决议书 1 见前
11 研究生学位论文答辩结果 1 见前
12 研究生课程成绩表 1 见前
13 学位论文评阅意见书（博士） 3 附后
14 学位论文大摘要 1 附后
15 期间发表的论文复印件 1 附后
16 英语成绩单复印件 1 附后
17 已获得的学位、学历证书复印件 1 附后
18 论文答辩评分表（模版） 1 见前
19 学位论文答辩评分表（原件） n 见前
20 学位授予信息数据结构说明 1 附后
21 学籍卡 2 见前
22 学位论文 4
备注：“见前”：相关内容在本页之前；“附后”：相关内容在本页之后。
个人情况简表
姓 名 性 别 一寸彩照
身份证号码 族 别
学 号 政治面貌
出生日期 婚 否
手 机 学 历
学科专业 籍 贯
家庭住址 工作单位
培养类型 □学术 □专业 培养层次 □博士 □硕士
录取类别 □统招 □委培 □自筹 导 师
个人简历（自初中至今）
研究生学位论文登记表
论文题目 中文
英文：
关键词（4个）：
论文工作
起止日期 论文答辩
日 期
论文类型 □ 理论研究 □应用研究 □用于生产 □其他
在读期间发表的与论文有关的论文（至少列1篇，注明第几作者、刊物名称、出版单位）
学位论文的成果简介：
论文密级：
密级审定人：
毕业研究生登记表
学校（研究单位）???????????
院（系、部、室）???????????
专?????业???????
姓 名????????????
获?得?学?位???????
中华人民共和国教育部制定
姓 名 性 别 照片
曾用名 家庭出身
出生年月 本人成分
民 族 籍 贯
现在家庭住址 是否华侨
侨居何地
何时何地参加
工作 原工资级别
何时何地入党（团） 学制及授予
何种学位
导师姓名及职称（学位） 本人身体
健康情况
所学专业及以及研究方向
婚否，对方姓名政治面貌，现在何处、任何职
毕业论文题目
会何种外语
及熟练程度
参加过哪些研究工作，有何论文和译著
本人工作志愿
本??????人??????简??????历
起止年月 学习或工作单位 学历或任何职
家?庭?成?员?及?主?要?社?会?关?系
姓名 与本人关系 政治面貌 工作或学习单位 有何联系
自我鉴定：
本人签名：
年?月?日
导师对毕业生业务能力、外语水平介绍以及对其工作分配的建议
指导教师签名：
年?月?日
科室（教研室）鉴定：
科室（教研室）负责人签名：
年?月?日
学院意见：
负责人签名（签章）：???????????????????????????????????????? （学院公章）
年?月?日
学校意见：
校长签名（签章）：
年?月?日
备注：
学位论文评阅意见书
硕士学位论文评阅意见书
论文评阅号：
论文题目： 请用小三号楷体（中）Times New Roman（英）
上行不够填写可写此行及下行
评阅专家姓名 学科专业
职 称 导师类别 □博导 □硕导
学历学位 研究方向
工作单位
通讯地址
新疆医科大学研究生学院学位办公室制
硕士学位论文评阅评分表
评价指标
（权重） 评分标准 得分
X1
论文选题
（0.1） 90分以上：接触学科前沿，有较大的实用价值或理论意义。
75-89分 ：有实用价值或理论意义。
60-74分 ：有一定的实用价值或理论意义
60分以下：不太适宜或不适宜
X2
文献综述
（0.1） 90分以上：阅读广泛，综合分析能力强，了解国内外本领域学术动态，主攻方向明确。
75-89分 ：阅读本领域主要论著，了解前人主要工作，综合能力强，明确课题意义。
60-74分： 阅读量一般，能综合分析问题，在前人工作的基础上能确定自己的工作。
60分以下：阅读量少，综述不够。
X3
工 作 量
（0.2） 90分以上：较
大
75-89分 ：适中
60-74分 ：较小
60分以下：不够
X4
论文成果与创新性
（0.2） 90分以上：在理论与实际方面有独到之处，成果突出。
75-89分 ：有新见解，成果较突出，理论分析或实用价值较好。
60-74分 ：有一定的新见解，成果在理论或实际上有意义。
60分以下：无新见解，没有取得有意义的成果。
X5
论文反映的基础理论与专门知识
（0.2） 90分以上：反映出作者具有坚实的基础理论和系统的专门知识。
75-89分 ：反映出作者较好的掌握了基础理论与专门知识。
60-74分 ：反映出作者基本掌握了基础理论与专门知识。
60分以下：对基础理论与专门知识掌握不够。
X6
研究手段
设计技能
（0.1） 90分以上：实验或研究方法先进，论文的理论工作得到验证，或提出新的运算方法，结果可靠并得到实验验证。
75-89分 ：论文的理论工作得到验证，技巧熟练且结果正确，并有实验验证或实践检验。
60-74分 ：通过实验或实践,论文的理论工作基本得到验证，数据基本可靠，基本掌握运算方法，结果正确。
60分以下：实验或实践工作较欠缺或数据不可靠，运算能力差，结果错误多或基本不正确。
X7
写作能力
与学风
（0.1） 90分以上：条理清晰，层次分明，逻辑性强，文笔流畅，图表规范，学风严谨。
75-89分 ：条理性好，层次清楚，有逻辑性，图表工整，学风较严谨。
60-74分 ：写作能力尚好，图表清楚，学风较好。
60分以下：写作能力差或图表不规范，学风不严谨。
总分 X = 0.1X1 + 0.1X2 + 0.2X3 + 0.2X4 + 0.2X5 + 0.1X6 + 0.1X7
您对论文所涉及的研究领域的熟悉程度（请在相应的方框内划“√” ）：
□ 很熟悉 □ 部分很熟悉 □基本熟悉 □一般
注：总分＜60分，则为“此次评阅不通过”。
评阅专家对学位论文的学术评语：
（包括选题意义；文献资料的掌握；所用资料、实验结果和计算数学可靠性；论文创新成果内容及写作规范化和逻辑性。注意对论文中可能存在的剽窃、论据作假等把好关，如果发现请详细说明）
论文存在的主要不足之处与评阅人的建议：
评阅人签名：
论文评阅结论：（请在相应的方框内划“√” ）
□ 评阅评分≥60分，论文达到规定的要求和水平，同意参加论文答辩
□ 评阅评分＜60分, 论文未达到规定的要求和水平，不同意参加论文答辩，论文需进一步修改
是否同意推荐为校级优秀学位论文（在相应的方框内划“√” ）
□ 同意推荐为优秀论文 □ 不同意推荐为优秀论文
注：1、此表为存档材料，请用钢笔或
中性笔填写； 2、若“学术评语”页面篇幅不足，请另加附页。
学位论文评阅意见书（原件）
此处夹放学位论文评阅意见书（博士学位）
学位论文大摘要
此处夹放学位论文大摘要（2500字左右）
学生阶段发表的论文复印件
此处夹放在读期间发表的论文复印件。
英语成绩单复印件
此处夹放CET或者校内英语成绩单复印件。
已获得的学位、学历证书
此处夹放已获得的学位、学历证书复印件：
学位授予信息数据结构说明
信息 NO 字段名称 汉字名称 说明
个人基本信息 1 XM 姓名 与学位证书上姓名一致。
2 XMPY 姓名拼音 填写姓名汉语拼音，来华留学生填写护照上的英文姓名。
3 XBM 性别码# 参见代码表3.1.1 GB/T2261-1981《人的性别代码》。
4 GBM 国家或地区码# 参见代码表3.1.2 GB/T2659-2000《世界各国和地区名称代码》。港澳台人士填写所在地区，华侨填写“中国”（代码“156”）。
5 MZM 民族码# 参见代码表3.1.3 GB/T3304-1991《中国各民族名称罗马字母拼写法和代码》，来华留学生不填写。
6 ZZMMM 政治面貌码# 参见代码表3.1.4 GB/T4762-1984《政治面貌代码》，仅限中国大陆人士填写。
7 CSRQ 出生日期 格式：CCYYMMDD（例如19810422），填写与身份证件上一致的出生日期。
8 ZJLXM 身份证件类型码# 参见代码表3.2.1《身份证件类型代码》。
9 ZJHM 身份证号码 与“身份证件类型”相对应的证件号码。
10 HKSZSSM 攻读本学位前户口所在省市码# 参见代码表3.2.2《中华人民共和国行政区划（省市）代码》，仅限中国大陆和港澳台人士填写。
学业和
学位授予信息 11 XWSYDWM 学位授予单位码# 参见代码表3.2.3 《高等学校代码》。
12 XZXM 学位授予单位校长（院长、所长）姓名 必须与学位证书信息一致。
13 ZXXM 学位评定委员会主席姓名 必须与学位证书信息一致。
14 XWLBM 学位类别码# 参见代码表3.2.4《学位类别代码》。
15 ZYXWLYM 专业学位领域码# 参见代码表3.2.15《专业学位领域代码》。中医师承的学位获得者需要在备注中注明“中医师承”字样。
16 KSH 考生号 有学历人员，填写学籍电子注册中的考生号。无学历人员中，（1）临床医学硕士专业学位人员，填写同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试合格（证）编号；（2）软件工程领域工程硕士人员，填写入学考试的考生编号；（3）其他同等学力人员申请硕士专业学位者，填写被录取年份下发的在职人员攻读硕士学位入学考试全国联考14位成绩单编号。
17 KSFSM 考试方式码# 参见代码表3.2.16《考试方式代码》
18 RXNY 入学年月 格式：CCYYMM（例如200609）。
19 XH 学号
20 ZHHGBH 综合考试合格
编号 同等学力人员申请临床医学硕士专业学位者，填写同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试合格（证）编号。
21 DSXM 导师姓名 填写一位导师姓名。
22 BYNY 毕业年月 格式：CCYYMM（例如200907）。
23 HXWRQ 获学位日期 格式为CCYYMMDD（如20090621），与学位证书上的学位授予日期一致。
24 XWZSBH 学位证书编号
学位论文信息 25 LWTM 论文题目 填写学位论文题目。
26 LWGJC 论文关键词 3-5个关键词，每个关键词之间用“，”隔开。
27 LWLXM 论文类型码# 参见代码表3.2.8《论文类型代码》。
28 LWXTLYM 论文选题来源码# 参见代码表3.2.9《论文选题来源代码》。
前置学位信息 29 QZXWM 前置学位码# 参见代码表3.2.4《学位类别代码》。
30 QZXLM 前置学历码# 参见代码表3.2.17《前置学历代码》
31 HQZXWNY 获前置学位年月 格式：CCYYMM（例如200606）。 无前置学位时，此两项不填写。
32 QZXWDWM 前置学位授予单位码# 参见代码表3.2.3 《高等学校代码》，如果前置学位授予单位已撤销，统一填写“99998”；境外教育机构统一填写“99999”。
获学位后去向信息 33 QXM 去向码# 参见代码表3.2.10《获学位后去向代码》，表明获学位后的去向，仅限中国大陆和港澳台人士填写。
34 GZDWXZM 就业单位性质类别码# 参考代码表3.2.11《工作单位性质类别代码》。 当去向码为“01”（即去向为就业）时填写，仅限中国大陆和港澳台人士填写。如果是在职申请学位，此处填写申请学位期间所在工作单位相关信息。
35 GZDWSSM 就业单位省市码# 参见代码表3.2.2《中华人民共和国行政区划（省市）代码》。
36 GZXZM 工作性质码# 参见代码表3.2.12《工作性质代码》，表明从事工作的性质。
其他信息 37 ZP 照片文件名称 电子版照片必须与证书照片一致，且文件名不得重复。
38 BZ 备注 其他未尽事项。