长征精神学案

《长征与长征精神》

一、学习目标：

1、通过自主阅读，掌握长征的基本情况：起止时间，出发地、会师地，遵义会议等。

2、在合作探究过程中，培养分析资料、归纳信息的能力，感受坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。

3、学习和宏扬长征精神，在学习生活中积极进取、吃苦耐劳，为将来贡献祖国打下坚实的基础。

二、学习重点：学生能结合长征路线图回顾长征概况，尤其是几大事迹的先后顺序。

三、学习难点：感悟长征精神；能解答相关的能力题。

四、知识回顾：（阅读书本）

1、长征概况：原因：（ ） 时间：（ ） 中央红军出发地：（ ）

胜利会师地：（ ）

重要会议名称、时间、地点：（ ）（ ）（ ） 几大事迹：（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）

五、合作探究：

1、 自主学习，从小组资料中获取有效信息，写出长征中的重大事迹及先后顺序。 思考：红军长征的胜利对中国革命产生了怎样的影响？

2、归纳长征精神，说说我们为什么要学习长征精神。

六、巩固练习：

㈠基础题：

1、1936年10月，红军三大主力在甘肃（ ）胜利会师，从而结束了具有伟大历史意义的长征。

A.吴起镇 B.直罗镇 C.会宁

2、红军长征被称为什么?( )

A.战略后退 B.突围转移 C.突围后退 D战略转移

3、由于中国共产党内的（ ），红军第五次反“围剿”失利，被迫进行长征。

A.“左”倾错误 B.“右”倾错误 C.整风运动

4、（ ）确立了以毛泽东为代表的中共中央的正确领导，成为中国共产党和中国革命历史的转折点。

A.瓦窑堡会议 B.遵义会议 C.娄山关会议

5、中国工农红军长征的三大主力是( )

A中央红军,红二,四方面军 B.红一,二,三方面军

C.红二十五,二十七军和红十五军团 D.红二,六军团,四方面军

6、长征途中,红军变被动为主动的首次军事行动是( )

A.强渡乌江 B.巧渡金沙江 C.四渡赤水 D.强渡大渡河

㈡能力题：（2007年衢州中考题）

【追思万里长征】（8分）

70年前的那场远征，其历时之长，行程之遥，路途之险，困难之巨，举世罕见，旷古未闻。

材料一：红军长征路线图：

（1）根据上图判断，红军长征要经过三大高原，从南往北依次是（ ）（2分） ．．．．

A．云贵高原、青藏高原、黄土高原 B．青藏高原、云贵高原、黄土高原

C．黄土高原、云贵高原、青藏高原 D．云贵高原、黄土高原、青藏高原

材料二：红军长征部分图片：

（2）根据上述图片归纳，红军长征要克服哪些方面的艰难险阻？（3分）

材料三：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——毛泽东《七律·长征》

（3）人生也是一次长征。诗词所蕴含的道理对我们克服人生征途中的困难有何启示？

七、总结反思

我学到了„„

我理解了„„

我将„„

八、作业布置：完成巩固练习。有兴趣的同学写一篇本课学习后的感悟。参考题目：“我学长征精神„„”

九、课外拓展：24集电视剧《长征》