皇权膨胀与近代前夜的危机

皇权膨胀

126110063 王晓娟

课程标准

2-2-2 列举秦朝建立后中国古代的重要人物和事件，评析这些人物和事件对历史

进程产生的重要影响。

要点提示：朱元璋强化皇权

2-4-6 评述重要历史人物的功过，恰当说明他们在历史进程中的作用。

教材分析

本课为历史与社会八年级下册第五单元《绵延不绝的中华文明》：农耕文明繁盛

与近代前夜的危机的第三课中的第一课时。本单元主要讲述的是明清时期的社会

景象，这一时期，资本主义萌芽，外来文化在中国也有了一定的发展，但农耕文

明却在这一段时期达到了鼎盛，文字狱和八股取士阻碍了思想的发展，这些现象

与高度膨胀的皇权有关。《皇权膨胀》这一课的主要内容是明清时代的帝王为加

强皇权采取的一系列措施，主要有：废行省，设三司；废丞相，设内阁；设立厂

卫制度，廷杖制度；设立军机处等。

学情分析

1.学习基础：在本课之前，学生通过对第一、二课明清帝国的兴替以及农耕文明

的繁盛和明清时期的进步思潮和世俗文化的学习，他们对于明清的基本情况有了

一定的了解。

2.学习兴趣：学生在课外有看过《明朝那些事儿》《清朝那些事儿》等历史小说；

又看过《锦衣卫》《戏说乾隆》《步步惊心》等影视作品，所以对本课有一定的

兴趣，但是学生之前接触的影视剧和历史小说中可能存在着错误的信息，通过本

课的学习，学生能够学会正确地看待这一段历史。

3.认知特点：八年级下的同学正处于理论建构逐渐完善的时候，对于系统性的知

识还不能够很好地理解，缺乏逻辑性，但对事物存在疑问和好奇心，喜欢问问题。

教学目标

1.通过老师的讲述和材料的分析，学生能够说出明清强化君主权力的5条主要措

施。

2.学生能够解释三司、厂卫、廷杖、军机处等概念及其职责。

3.学生能够从正反两方面解析并体会加强皇权的影响。

教学重难点

1.重点：明清强化君主权力的5条主要措施。

2.难点：正反两方面解析并体会加强皇权的影响。

教学方法

图示法

教学用具

板书、多媒体

板书设计

废丞相、设内阁

明 废行省、设三司

厂卫制度

清 军机处

教学过程

各位同学，大家好。今天我们要讲的第一位皇帝，他创下了很多个记录：他

是中华历史上出身最低、起点最差的帝王；也是中国历史上唯一一位由南向北统

一中华并且建立了大一统帝国的男人，同时还是中国历史上为数不多的勤奋帝

王，但他的残暴、狠心却也是那么突出。这一位开国帝王是谁呢？他就是朱元璋。

朱元璋的残忍到底体现在哪里呢？为什么他的残忍让后世如此印象深刻。

下面让我们来看几则材料。

材料一：洪武十三年（1380）正月，丞相胡惟庸称其旧宅井里涌出醴泉，此

为祥瑞，并借此邀请明太祖朱元璋前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，

太监云奇紧拉住缰绳，急不能言，拼命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，立即返

回，登上宫城时，发现胡惟庸家上空尘土飞扬，墙道都藏有士兵。太祖大怒，以

“枉法诬贤”、“蠹害政治”等罪名，当天处死胡惟庸、陈宁等。同时藉辞穷追

其友好，包括开国第一功臣韩国公李善长等大批元勋宿将皆受株连，牵连致死者

三万余人，史称胡惟庸案。这也是明初四大案之一。

这是明史中对于胡惟庸案的记录，但明代史籍中对于这件事的记录却多有矛

盾，所以当时就有人怀疑这件事情的真实性，甚至很多学者都觉得所谓的胡谓庸

案只是一个借口，这位皇帝可以就因为一个借口就杀了一人之下、万人之上的丞

相，甚至为了以绝后患，把跟与丞相有关的一干人等都杀了，三万多人就这样消

失于人间。造成的更大的影响是废除了中国两千多年的丞相制度。到底朱元璋为

什么要杀了丞相？

让我们听听朱元璋自己怎么说的。

第一环节:废丞相、设内阁

材料二：洪武二十八年（1395年）六月，太祖御奉天殿，敕谕文武群臣说：

“自古三公论道，六卿分职。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽

有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部、都察院、

通政司、大理寺等衙门，分理天下事务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，

所以稳当。以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，

将犯人凌迟，全家处死。”

借鉴历史：丞相权力过大，致国亡，废丞相，权分多部，使各部通力合作。

目的：权分六部，削弱相权，加强皇权

让我们一起来通过图表看一下

那大家都知道丞相是替皇帝分担政务的，现在没了丞相，所有的政务都得皇

帝一人扛，他到底有多忙？

材料三：没有丞相，所有的中枢政务集中到皇帝一人身上。以洪武十七年

（1384）九月十四日到二十一日的八天为例，内外诸司奏疏共1660道，涉及3391

件事情。平均计算，朱元璋每天要阅读207份奏章，处理423桩政事。

他这么忙，一个人的精力总是有限的，为了减轻一下自己的负担，他得想个

办法，找人分担一下。而且像他这样残忍的人，为了保护自己的权力，所以为了

缓解政务繁忙的问题，朱元璋采取了什么措施呢？

设殿阁大学士，以备顾问。

可能有同学要问了，殿阁大学士和丞相都是帮皇帝处理政务的，这两者有什

么区别？是不是朱元璋吃不了苦，又把丞相设立起来了？

这两者可是有本质的区别。

第二环节：废行省，设三司 材料四： “罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）

之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。”——《明史 职

官志》

丞相权力很大，但殿阁大学士却没有实权，他们只是为皇帝提供意见，很少

能参与决策。所以从这里我们又能够看出皇帝的权力进一步加强了。

削弱地方行政长官的权力，加强中央对地方的控制，加强皇权。本来行中书

省长官掌握地方所有权力，但是现在将权力分散到多个长官身上。而且三司互不

统属，分权鼎立，遇事由三司合议，上报中央。

第三环节：厂卫制度

朱元璋采取了以上措施还不够，生性多疑的他还喜欢监视别人，他是怎么做的呢？

材料五：明初，置拱卫司，秩正七品，管领校尉，属都督府。后改拱卫指挥

使司，秩正三品。寻又改为都尉司。洪武三年，改为亲军都尉府，管 左、右、

中、前、后五卫军士，而设仪鸾司隶焉。四年，定仪鸾司为正五品，设大使一人，

副使二人。十五年，罢仪鸾司，改置锦衣卫，秩从三品„„

（设立锦衣卫）

他们的任务是什么呢？请结合书本第21页最后一段作答。

（秘密警察，负责监视、侦察臣民的言行）

有这个特务组织还不够，朱元璋后来又建立了专门的特务机构—东厂和西

厂。那么请问这些机构的负责人是谁？他们的权力有哪些？

（宦官。可以不经过正常的法律程序，肆意侦察、逮捕、审讯臣民）

这些机构的建立有什么作用？产生了什么后果?下面让我们一起来看两则故

事。

材料六

（皇帝对大臣的事了如指掌，震慑群臣，以特务行动加强对官员思想和行为

的控制，竭力维护皇权，显示皇帝的绝对权威。但却造成朝野上下的恐慌。）

甚至于大臣在皇帝面前也是一点尊严都没有，如果有官员违背皇帝的旨意，

甚至会在庭殿上挨板子，众目睽睽之下啊，

这让一个大臣的脸往哪儿搁，这个制

度就是廷杖制度。下面让我们一起来总结一下朱元璋为巩固统治，加强皇权的举

措。

皇权极度膨胀

学习了明朝为加强皇权所采取的各项措施，作为明之后的清朝，统治者又是

怎么做的呢？清朝的政权机构的设置也仿效明朝制度。但是却还保留着满洲贵族

组成的议政王大臣会议，这个机构可了不得啊，凡军国大事都得经他们讨论，而

且一旦敲定连皇帝也难以改变。那同学们想啊，如果你是当时的帝王，你甘心被

这么一群人压着吗？

第四环节：军机处

当然不甘心啦！是的，雍正啊，他也不甘心，但却没有什么办法。恰逢那个

时候西北战乱，为了便于指挥西北用兵，就设置了军机处。这就给雍正和之后的

清朝帝王提供了机会，他们还不得狠狠地利用这个机会！他们是怎么抓住这个机

会，让军机处发挥最大的作用的呢?

现在假设各位都是皇帝，你们有份文件要下传到象山县的知县手中，没设军

机处之前是怎么传达的？那么军机处设立之后又是怎么传达的呢？

从这附图中，同学们能够总结出军机处的特点是什么?

（军机处的特点：办事简捷、速度快，保密性强）

本来军机处的设定只是为了指挥西北战事，但后来扩及到所有的机要政事，

议政王大臣会议名存实亡，省的碍眼，乾隆时候就直接撤销了。军机处发挥了如

此大的作用，，而且军机大臣又是直接听命于皇上的，奉旨直接办事，不用经过

内阁，可以直接交兵部直接发出，似乎少了很多限制，，那他们的权力是不是就

提高了呢？军机处的地位究竟如何了？请结合书本第22页小字解说部分回答。

（不是独立的正式衙门，皇帝身边的办事机构） 老师想到军机处的内容和明朝内阁相似，那他们的区别又在哪里呢？

（清军机处与内阁的区别在于：1

、军机处在名份上并不是国家的必不可少

的正式机构，它更象是总督、巡抚之类封疆大吏的幕府，军机大臣就象是幕僚。

幕僚可以在决策中起很大的作用，但它终究只是个“幕僚”而已。而明之内阁是

官僚机构与皇帝沟通的必经的一道程序，它与幕僚的区别是，后者是“想问就问，

不想问就不问”。2、军机大臣“无权”。“综观军机处的全部活动，它的职掌

基本上可归纳为办文牍、备顾问二项。实质上是“皇帝个人的机要秘书部门”而

已，内阁的“票拟”大权自然是想也不用想了。而且，没有哪项制度规定军机大

臣可以行使某某权力，军机大臣一般都是兼职，他的正式职务可能是某部尚书，

那么他的权力就是处理部务，但他并不是在行使军机大臣的职权。一言以蔽之，

“军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣”。）

通过军机处与内阁的比较，以及黑板上的图，我们可以得出军机处对于皇权

而言有什么作用呢？ 军机处大臣没有权力，其权全部都属于皇帝，皇帝命令可以直接到达基层，

加强了对地方的控制，所以极大地加强了皇权；而且大家有主意到一个细节吗？书本第22页写到“跪”，更是体现了皇权的至高无上，君臣之间只是主仆关系，

大臣更像是奴才，所以现在公认的一种说法是军机处的设立也标志着皇权发展到

了顶峰。

特点：办事简捷、速度快，保密性强

皇帝旨意可直接下传到地 方，加强对地方的控制

无实权权归皇帝

皇权达到顶

大臣 峰

君臣关系及主仆关系

以上便是本节课的主要内容。封建皇权达到了顶峰，但是社会的发展趋势是向前的，这样的一对矛盾会造成怎样的危机呢？当时的政府又是怎么做的呢？产生了怎样的后果呢？下节课由老师和同学共同来揭晓。