范文无忧网为规范中小学家校联系，合肥市出台《关于进一步建立健全中小学家校联系制度的指导意见》，要求每个中小学校每月至少设立两次校长接待日，每学期至少开展一次学校开放周活动；中小学应建立家长委员会，监督并参与学校管理，与学校共同推动减负、推进素质教育等。 据了解，《意见》规定，今后中小学每月至少设立两次校长接待日，由学校主要负责人或班子成员轮流值日，要在固定场所、固定时间段安排不少于半个工作日的时间，接受师生、家长和群众来访，同时要公布接访电话，并在接待日接受电话咨询，公开征求家长对学校教育建设的意见和建议，解答与学校教育教学有关的问题。此外，中小学每学期至少开展一次学校开放周活动，让家长走进学校、走进课堂，了解学校的办学状况，广泛征求家长对学校发展的建议。校长接待日、校园开放周的时间、地点及接待人等信息应提前向家长公布。 广州 立法禁止布置超量作业 据中国之声《央广新闻》报道，广东省第十二届人大常委会第四次会议日前表决通过《广州市未成年人保护规定》，立法禁止给学生布置超量家庭作业。 针对未成年人课业负担日益过重的情况，这次通过的《广州市未成年人保护规定》要求，学校及其老师不可以随意增加额外的教学内容；不得削减、挤占体育、艺术等非升学考试科目的课时：不可以利用寒暑假期和法定节假日为义务教育阶段的未成年学生集体补课；另外最受大家关注的就是，禁止给学生布置超量家庭作业。大部分家长是持赞同的态度，认为为学生减轻负担，提倡素质教育是今后发展的目标；但是也有家长担心作业减少和取消补课会对不自觉的学生产生惰性影响。同时，家长们有一点的看法是一致赞同的，就是由于以前广州一些学校在下午3点左右就放学，很多家长不得不把孩子放在无资格的机构托管，造成安全隐患。这次立法就明确，除法定节假日、公休日以外，在七点到十八点时间段内，学校应当允许本校未成年学生入校或者留校。 红黄蓝大型讲座“做智慧父母 把孩子培训成财富”圆满结束 家，有时候温馨甜美，可有时候却充满痛楚；家，有时候是温暖的避风港，可有时候却是折磨人的伤心处；家，有时候可以陪伴孩子茁壮成长，可有时候却能给孩子造成伤害！ 2013年9月14日14：30“红黄蓝全国大型公益讲座――慧心父母课堂”深圳站，在位于天安高尔夫珑园的红黄蓝幼儿园内开讲！在孩子的成长过程中总会出现这样或者那样的问题，对于孩子的这些问题我们不知所措，我们心急如焚，我们痛苦难耐，为此，红黄蓝教育机构专程邀请了中国亲子教育专家、慧心父母课堂项目创始人、中国西部教育委员会委员、北京市学前教育研究会会员、畅销育儿书《自我成长的力量》作者王晶教授来到深圳。讲座现场座无空席，家长们在此次讲座中都受益匪浅。 如何解读不同阶段孩子的发展特点和心理需求？如何帮助孩子既能快乐学习又能快乐生活？如何培养孩子生活的幸福感？在短短的两个小时讲座中，王晶教授为我们一一揭示谜底，真正帮助家长们开启了孩子的心灵世界，也带领父母解读了孩子的成长秘密，使家长真正成为孩子身心健康、幸福成长有正向影响的好父母！ 四部门发文防范少儿性侵 9月25日，人民网、新华网等网站发布教育部、公安部、共青团中央、全国妇联四部门《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》（以下简称《意见》）的消息，引发社会广泛关注。部分专家学者表示，预防少年儿童遭性侵是一项系统工程，要加强少年儿童特别是留守女童性安全的意识教育和防范教育，加大打击和惩处的力度，才能真正构筑起一道少年儿童的安全保障体系。 该《意见》提出，寄宿制学校要对所有女生宿舍实行“封闭式”管理，尚未实现“封闭式”管理的要抓紧时间改善宿舍条件。女生宿舍原则上应聘用女性管理人员。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。此外，《意见》还针对中小学校的日常管理提出了要求，例如加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，将撤销其教师资格。 深圳 科学高中首试台版国学教材 改编自我国台湾地区的高中国学教材《中华传统文化基础教材》首度走入广东课堂，4所中学被选为中华传统文化教学研究基地，其中包括深圳中学和科学高中。9月25日，从深圳科学高中传来消息，该校正式开始试用台版国学教材，目前该教材已分发到所有语文老师手上，下一步将适用于该校国学选修和国学社团。 深圳科学高中副校长赵爱军介绍说，“提高效率是新教材的最大优势，编者巧妙的重组，内容以儒家经典‘四书’为主，为学生提供另一种学习和领悟的方式，让他们在有限的时间内汲取最多的养分。”据了解，台湾地区一直在高中课程中安排有《中华文化基本教材》科目。中华书局在台湾版的基础上，结合大陆的研究和教学实践，编写了这套《中华传统文化基础教材》，引进版教材与原教材在内容方面基本一致，分为上下两册，上册为“论语选读”，下册为“孟子选读”与“学庸选读”，内容以儒家经典《四书》为主，共计选入《论语》168章、《孟子》50章、《大学》4章、《中庸》4章。 上海 一中学建特需班学生可定制专属 有的学生对孔雀鱼感兴趣，有的则想试试电脑游戏的编写，还有学生提出想学油画――这些听起来有点“异想天开”的要求，学校都能满足。上海市实验学校日前组建“特需班”，学生可以“定制”专属自己的课程。“特需班”全称为“创新特需班”，由新一届高一的42名学生组成。校长徐红透露，“特需班”选人，首要不是学业成绩、竞赛实力，而更多看是否学有余力，是否有“特需”和创新潜质。今年暑假，学校组织校内外专家和家长对学生们提出的“特需学习”项目进行筛选，根据项目的价值、可行性和学生的实际学习能力等遴选。据介绍，上海市其他高中开设理科班、竞赛班等，往往在课外增加学习时间，而上海市实验学校却做“减法”――为参加“特需班”的学生每周语、数、外各减少一节课，腾出的时间集中安排在周三下午，供他们自主学习。