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七年级上册英语教材复习1-3单元教案

成都戴氏教育

精品堂 初三英语专题训练 主讲人:蒋坤 [1**********]

戴氏教育名校冲刺教育中心

七年级(上)1-3单元教材复习教案

【亲爱的同学:过了这条河我们就可以抵达花的海洋;爬过这座山我们就可以到达山的顶峰;战胜这个困难我们就可以来到梦想的地方!相信自己!】

一、回顾旧知

回顾七年级上册1-3单元的重点知识。

二、新课讲解

(一)考点

1、Unit1中考点:介绍自己;问候他人;询问和给出电话号码。

2、Unit2中考点:确认物主关系

3、Unit3中考点:介绍他人;确认人物。

(二)重难点

1、Unit1中的特殊疑问句、形容词性物主代词、be动词、数词;主要考查的短语

2、Unit2中的一般疑问句、祈使句、冠词、it代词、how的特殊疑问句以及相关易混淆词语辨析。

3、Unit3中的be动词的运用、名词复数形式、倒装以及易混淆词语辨析。

(三)易混点

特殊疑问句、一般疑问句、冠词、名词复数形式

三、知识点精讲

(一) Unit1 My name’s Gina.

(1) what引导的特殊疑问句(what’s your name?)

what是疑问代词,意思是“什么”,经常用来提问“物品、东西”等,人名、电话、职业都可以用what来提问。What置于句首,成为what + 系动词be + 主语形式,构成特殊疑问句。它的回答是对特殊疑问词来回答的,不同于一般疑问句,不能用“yes”或“no”来回答。

Eg: what’s this? ——it’s a book.

(2) 形容词性物主代词

My(我的)、your(你的、你们的),our(我们的),her(她的),his(他的),its(它的),their(他们的)。前面这些表示所有关系的代词叫物主代词,它们都属于形容词性的物主代词,因为他们具有形容词的性质。在句中作定语,修饰名词一般放在被修饰的名词之前,说明某物或某人的主人是谁。如

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果名词前面还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面。如:my new backpack

注意:it’s 与its是两个极易出错的词。要注意it’s ≠its, it’s = it is, 是it is的缩写,其中it是人称代词;its的意思是“它的”,是物主代词。

Eg: what’s that? —— it’s a cat. Its name is Mimi.

(3)系动词be的用法

1、am, is, are的意思是“是”,在英语中统称为系动词be,后接表语,在句中起连接主语和表语的作用。系动词be要随主语的变化而变化。列表如下:

2、在构成一般疑问句时,系动词be要放在句首,即主语之前,成为“系动词be + 主语”的形式。 Eg: I’m David.我是大卫。 → Are you David?你是大卫吗?

3、在构成特殊疑问句时,将系动词be放在特殊疑问词之后,主语之前,成为“疑问词+系动词be+主语”的形式。Eg: what’s your name?

4、系动词be的三种形式am, is, are经常和其他词连在一起缩写。

Eg: I’m= I am he’s= he is she’s = she is it’s = it is what’s = what is

He’s = he is my name’s = my name is we’re= we are you’re= you are they’re=they are

(4)数词

Zero 、one、two„„nine。零,一,二,三„„九

以上这些词都是数词。数词分为两大类:基数词和序数词。表示“多少”的词为基数词;表示“第几”的词叫序数词。基数词有zero、one、two„„,序数词我们刚刚学了一个first(第一)。基数词的用法如下:

① 用于表示数字、年龄、日期等,在句中可用作主语、定语、表语。如:How old are you? —I’m twelve. ② 用于表示编号。 如:Lesson One 第一课 Unit One 第一单元

③ 表示电话号码,按单个基数词读出。如:698724读作:six nine eight seven two four.

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④ 表示时刻。如:8:00 eight o’clock.

重要短语:1、“打电话”的表示方式有:give sb a phone 或make a phone call.还可以phone/call sb. (二)Unit 2 Is this your pencil?

(1)含有be动词的一般疑问句

1、以be动词开头的一般疑问句的结构为:be动词+主语+表语(名词、数词等)。如:Is this your pencil?

2、将陈述句变为一般疑问句时,应将be动词移到主语之前并大写其首字母,句末标点用句号。读时句末用升调。 Eg: This is my bike.→Is this your bike?

3、一般疑问句通常用yes或no来回答。Are you American? Yes, I am. / No, I’m not.

(2)祈使句

Call Alan at 495-3539.找艾伦拨打495-3539.

这是个祈使句。祈使句的概念是:祈使句通常用来表示“请求、命令、劝告、建议、号召”等,祈使句的主语一般是第二人称you,但往往省略。谓语是动词,位于句首。句末用句号或感叹号。如:Sit down.坐下吧。 Look here,please!如果在祈使句中加上please,可使其显得更有礼貌,更客气,也更委婉些。Please可以放在谓语之前,也可以置于句末,此时要用逗号分开。

(3)冠词

It’s a pen.这是一支钢笔。

①a 表示“一;一个(只、枝、张„„),为不定冠词。冠词分为不定冠词a, an和定冠词the两大类。冠词是虚词,放在名词之前,用来说明名词所指的人或物。不定冠词a, an表示泛指,指一个人或物,但不是具体哪一个或物,a用在辅音音素之前,an用在元音音素(a、e、i、o、u)之前。

如:a pen 一支钢笔 a book一本书 an eraser 一块橡皮 an orange 一个橘子

定冠词the 是特指,指说话人与听话人彼此熟悉的人或物,还可指上文提到的人或物。

如:look at the picture.看那张照片 the girl in red hat 戴红帽的那个女孩。

②其中it’s 为it is 的缩写形式,意为“它是”,注意它和its(它的)的区别。It为人称代词“它”。用来代替单数“非人”的动物、植物或其他事物。It 可用于上文提到的事物,可用于回答this,that做主语的问句,还可以用来表示时间、距离、不知道性别或不强调性别的人。如:it is Friday. It’s me.

(4) 有关how 的特殊疑问句

Eg:How do you spell pencil?

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1、 此句是特殊疑问句,do是助动词用来帮助构成以文件或否定句的。一般疑问句结构为:do + 主语 + 动词原形 + ? , 其肯定回答为Yes, I do. , 否定回答:No, I don’t. don’t 是do not 的缩写形式。特殊疑问句结构为:疑问词 + do + 主语 + 动词原形 + ?,否定句结构为:主语 + do + not + 动词原形。第三人称单数做主语时应将do改为does。如:Do you know him? —— Yes, I do.

2、 How 作疑问副词,在本句中是对某种方式、方法的提问,意思是“怎么样”.how 还可以用来表示对健康情况、程度、数量以及价钱等的提问。如:how is your sister? 或 how do you like this new film? 重点及易混淆短语:

(1)指示代词this与that(复数形式these/those)是英语中两个最基本、最常用的指示代词,他们的区别是: ①this“这;这个”,用于在时间上或空间上表示近指,和that相对。即当涉及辨认近物和远物时用this与that加以区分,如:

This is a book。这是一本书(指近处物品) That is a car.那是一辆小汽车。(指远处物品) ②介绍放在一起的两样东西时,先介绍的用this,后介绍的用that。

如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

③把某人介绍给第三者时,常使用“This is„„”这一句型,其中this 不能换he或she。

如:Jim, this is my teacher , Mr Black。吉姆,这是我的老师,布莱克先生。

④打电话,向对方介绍自己时要用“This is„„”。询问或确认对方是哪一位时,可以说“Who’s that?”(你是谁?)(是„„吗?)。如:This is Kate. Who’s that? ——This is Jim.

(2)Excuse me 与 sorry的区别:

Excuse me 常用于事前,请他人帮忙,或会打搅别人的情况;而sorry或I’m sorry的基本意思为“对不起”“抱歉”,一般用于事后对所犯错误或不能满足对方要求等表示歉意。

(3)介词in表示“用(某种语言)”。In English 用英语, in Chinese用汉语,in Japanese 用日语

(4)call打电话: call sb / telephone sb 或phone sb.其中“拨打„„号码打某人”用“call sb at + 电话号码”。

Call 还有“拜访”的意思。常用短语call on 或call at; “call on + 人”表示“拜访某人”;“call at + 家”表示“拜访某人的家或去某人的家拜访”。

(5)可数名词与不可数名词的表达方式:

1)英语中的名词可分为可数名词和不可数名词。所以英语中表达“量” 概念时和汉语不同。可数名词表达量的通常直接用“数词+名词”。如果是两个以上的物或人,则名词用复数形式;表示一个人或物时,名词用单数

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精品堂 初三英语专题训练 主讲人:蒋坤 [1**********] 形式。如: a book一本书 one pen 一支钢笔 two keys两把钥匙

2)但是不可数名词或某些成双成对的、成套的可数名词表示“量”时要用“数词或a ,an, the, this, that + 名词(表示容量、分量、种类等)+ of + 名词”,表示“„„双(对、套、张、杯等)”.

如: a pair of shoes 一双鞋 a piece of paper 一张纸 a cup of tea 一杯茶

Unit 3 This is my sister.

(1)如何正确使用am、is、are?

现在时am、is、are表示“是”的意思,这三个动词的原形是be,所以他们称为be动词。此类动词要随着人称及数的变化进行相应改变。① am用于第一人称单数“I”(我),“I”不论在任何情况下都要大写;②is 与第三人称单数“he”(他)“she”(她)或“it”(它)连用,is也可用于单数名词或指示单词this/that后。如:That is a pencil.那是一支铅笔。He’s a student.他是一个学生。③are与第二人称“you”连用(你,你们),也用于第一人称复数“we”(我们)和第三人称复数“they”(他们,她们,它们),或复数名词后面。 如:You are brothers.你们是兄弟。

含be动词的陈述句变一般疑问句:将be动词提到句首,第一人称改为第二人称,句末用问号。

如:we are good pen friends. → Are you good pen friends?

(2)名词的复数形式

可数名词有单数和复数两种形式,名词的复数形式部分规则如下:

① 一般在词尾加-s, 如:boy →boys; sister →sisters.

② 以s, sh, ch, x等结尾的名词加-es. 如:watch→watches, glass→glasses, box→boxes. ③ 以辅音字母加y结尾的名词,把y改成i再加-es, family→families.

④ 以f或fe结尾的名词,将f或fe改为v再加-es, knife→knives.

⑤ 以元音字母加o结尾加-s, zoo →zoos

⑥ 以辅音字母加o结尾加-es, tomato→tomatoes, photo, piano除外加-s.

⑦ 有一部分名词变复数是不规则的。如:man---men, woman---women, child—children, foot---feet. ⑧ 有些名词单复数一样。如:sheep—sheep, people—people, Chinese---Chinese, Japanese—Japanese. Deer---deer鹿

(3)倒装

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精品堂 初三英语专题训练 主讲人:蒋坤 [1**********] Here is my family photo. 这是一个倒装句。其正常语序应该是My family photo is here. Here 是副词,一副词开头的句子往往用倒装。主语是名词,则用全倒装“Here + 系动词 + 名词”。如果主语是代词,则用半倒 装“Here + 代词 + 系动词”。这里的主语是后边的名词或代词,所以系动词用am , is 还是are,要和后面的名词或代词的数保持一致。 如:Here are my books.这些是我的书。

重点及易混淆短语:

(1)this/these, that/those是指示代词。This/that是指在时间上或空间上里说话人较近的人或物,意思是“这;这个;这些”。That/those是指在时间上或空间上离说话人较远的人或物,意思是“那;那个;那些”.this/that和is连用。These/those和are连用。如:this is my pen. Those are his pencils.

注意:在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they(他们)来代替these或those,以避免重复。如:Are those your friends?----- Yes, they are; No, they aren’t.

(2)photo与picture :1、photo 是photograph的缩略形式,一般用于指摄影技术拍制而成的“照片“。 Take a photo照相;拍照片。a photo of Jim’s family 一张吉姆的全家福;2、picture不仅用来指“照片”,而且凡是“画、图片、图像”等都包括在内,范围远远超过photo.如:This is a picture of our school. 随堂练习:

1、(长沙中考)There is _______ apple tree in our school.

A, a B, the C, an

2、(长沙中考)——Do you have a cat? ——Yes, ________ cat is black and white.

A , The B, A C, An

3、(温州中考) ——Your English is very beautiful. —— ___________________.

A , You’re welcome B, Never mind C, All right D, Thank you

4、(徐州中考)——John, it’s 10 p.m. It’s time to go to bed now.

——OK, ___________, Mum!

A, good morning B, good afternoon C, good evening D, good night

5、(浙江中考)Bill is in the classroom , doing _____________ homework.

A, he B, him C, his D, himself

6、(太原中考)Sally is a cute and lively girl. We all like ___________.

A, she B, her C, hers

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7、(北京中考)I am a student. ________ name is Tom.

A, My B, Your C, His D, Her

8、(重庆中考)Do you like the pop star Zhou Jielun or the movie star Liu Dehua? —— __________ . I am not their fan.

A, Both B, Either C, Neither D, All

9、(南京中考)Millie has ________ e-dog and its name is Hobo.

A, a B, an C, the D, /

10,(南宁中考)——What’s this ________ English?

——It’s an English-Chinese dictioncory.

A, at B, in C, on D, of

11、(北京中考)Kate is a king girl.______ often helps us learn English.

A, I B, You C, She D, We

12、(山东中考)“Wow!”what a nice dress you are wearing!” “________”。

A, Thank you B, I think so C, Yes, it is D, /

13、(芜湖中考)——I’m going to visit the Science Museum tomorrow.

——___________.

A, Enjoy yourself! B, Come on! C, Good luck! D, It doesn’t matter

14、(湖北中考)Your MP4 is quite cheap. Where did you buy ____ ? I want to buy _____ , too. A, one ; one B, it ; it C, it ; one D , one; it

15、(北京中考)My parents gave __________ a nice toy dog for my birthday.

A, I B, me C, my D, mine

句型转换:

1、 This is your pencil.(变为一般疑问句) ________ __________ your pencil?

2、 It’s a pen . (划线部分提问)。 What _______ this?

3、 Is that his book?( 变为肯定句) ________ _____ ______ _______.