范文无忧网1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容
A. 正确
B. 错误
答
解析：
2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点 案：B
A. 正确
B. 错误
答
解析：
3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。 案：A
A. 正确
B. 错误
答
解析：
4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。 案：B
A. 正确
B. 错误
答
解析：
5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序 案：A
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月
A. 正确
B. 错误
答
解析：
7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价 案：B
A. 正确
B. 错误
答
解析：
8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 案：A
A. 正确
B. 错误
答
解析：
9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。 案：A
A. 正确
B. 错误
答
解析：
10.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户 案：B
A. 正确
B. 错误
答
解析：
11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件 案：A
A. 正确
B. 错误
答
解析：
12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。 案：A
A. 正确
B. 错误
答
解析：
13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像 案：A
A. 正确
B. 错误
答
解析：
14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。 案：A
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：A
15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习
A. 正确
B. 错误
答
解析：
16.教师工作 坊中，成 员以不同 的角色参 与研究。 案：B
A. 正确
B. 错误
答
解析：
17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式 案：A
A. 正确
B. 错误
答
解析：
18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 案：A
A. 正确
B. 错误
答
解析：
19.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。 案：B
A. 正确
B. 错误
答
解析： 单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是 案：A
A. Ctrl B. Alt C. Shift D. Tab 答解析： 21.信息安全服务包括？ 案：C A. 机密性服务 B. 完整性服务 C. 可用性服务和可审性服务 D. 以上皆是 答解析：
22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是 案：D
A. Tab
B. Enter
C. 先按Tab再按Enter
D. 先按Enter再按Tab
答
解析：
23.在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是 案：D
A. 容器功能
B. 幕布功能
C. 拖动文本与媒体支持功能
D. 批注与交互功能
答
解析：
24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 案：C
A. 计算图标
B. 声音图标
C. 显示图标
D. 判断图标
答
解析：
25.以下哪项特性不属于高质量空间资源（） 案：C
A. 精确性
B. 针对性
C. 完整性
D. 糅杂性
解析： 26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用
A. Android平台
B. IOS平台
C. Windowsphone平台
D. PC平台
答
解析：
27.在本课例中，要求学生在信息技术方面具备的能力是（ ） 案：C
A. 会用等分圆心角的方法作图
B. 能利用几何画板作图
C. 具备圆、三角形、四边形方面的几何知识
D. 思维活跃，具有一定逻辑推理能力
答
解析：
28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个（）账号。绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。 案：B
A. QQ
B. 电子邮箱
C. APP ID
D. ID
解析： 29.案例中多次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是（ ）
A. 便于学生交流
B. 每位学生均可使用课件进行探究
C. 课件中动画可激发学生学习兴趣
D. 提高学生操作课件的能力
答
解析：
30.合作学习是以（）小组为基本形式。 案：B
A. 同质
B. 异质
C. 混合
D. 自由
答
解析：
31.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？ 案：B
A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
解析： 32.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
A. 学习评价
B. 教师评价
C. 课堂评价
D. 自我评价
答
解析：
33.下面的观点（ ），正确理解了信息技术与课程的整合。 案：C
A. 信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化
B. 信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术
C. 教师能够熟练操作计算机等设备
D. 在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好
答
解析：
34.工作坊设计是一个怎样的过程？ 案：A
A. 循环反复
B. 不循环
C. 曲折前进
D. 原地不动
解析： 35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性
A. 教学反思
B. 教学实践
C. 课堂教学
D. 校本培训
答
解析：
36.对于一些需要长久保存，连续应用的资源应采用哪种保存方法 案：A
A. 硬盘保存
B. 光盘保存
C. 纸质保存
D. 教师个人保存
答
解析：
37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里？ 案：A
A. 顶层
B. 中间层
C. 底层
D. 背景层
答
解析： 案：D
38.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（ ）
A. 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好
B. 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握
C. 教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流
D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。
答
解析：
39.课程第2节中指出，小组合作学习必须要有明确的小组目标，这是为了 案：B
A. 激发小组成员的学习动机
B. 保证小组成员都能学会学习内容
C. 确保小组的凝聚力
D. 抓住技能训练的生长点
答
解析：
40.在使用LAMS进行教学时，若需要学生进行头脑风暴则要采用以下哪种交互工具 案：C
A. 聊天工具
B. 课程论坛
C. Q&A
D. 课堂提问
答
解析： 案：A
41.对于教学评价的分类下列说法有误的是（ ）
A. 按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
B. 按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C. 按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价
D. 按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
答
解析：
42.在为项目制定学习目标时，一下哪些也是重要的，需要考虑的？ 案：D
A. 那些容易评价的初级技能
B. 那些不能或不能直接被评价的目标
C. 21世纪技能
D. 适用于所有项目的普通目标
答
解析：
43.多媒体信息不包括 案：C
A. 音频、视频
B. 动画、影像
C. 声卡、光盘
D. 文字、图像
答
解析：
44.5S检索试用于 案：C
A. 网页检索
B. 文献检索
C. 软件检索
D. 搜索引擎检索
答
解析：
45.图像分辩率的单位是（）。 案：B
A. PPI
B. DPI
C. DDP
D. PPD
答
解析：
46.不能作为课件素材直接使用的是 案：A
A. 数字化图片
B. 数字化视频
C. 数字化音频
D. VCD图像
答
解析：
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.我们平时要养成（ ）上网习惯。 案：D
A. 不打开来历不明的链接
B. 不打开来历不明的邮件或QQ上传过来的文件
C. 下载软件要到声誉好的专业网站上
D. 下载的文件首先进行杀毒
E. 注意确认你要去的网站地址，防止落入网络陷阱
答
解析：
48.在Word中，用工具栏创建表格时，所包括的步骤有( )。 案：ABCDE
A. 鼠标单击工具栏中的插入表格按钮，然后拖动鼠标选择要求的行数列数
B. 把插入点置于想插入表格的地方
C. 当显示的格子达到要求的行列数，释放鼠标键
D. 拖动鼠标到插入点
答
解析：
49.多媒体的引入，对多媒体数据库会产生的影响是 案：ABC
A. 影响数据库的组织和存储方法
B. 种类繁多的媒体类型，增加了数据处理的困难
C. 改变了数据库的操作形式，其中最重要的是查询机制和查询方法，但不改变数据库的接口
D. 必须增加处理长事务的能力
答
解析：
50.《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》规定，任何单位和个人不得制作、复制、发布、传播的信息内容有？ 案：ABD
A. 损害国家荣誉和利益的信息
B. 个人家庭住址
C. 个人文学作品
D. 淫秽、色情信息
答
解析：
51.交互式电子白板中容器功能的特点有： 案：AD
A. 辨别正误
B. 师生互动
C. 活跃氛围
D. 正确可拖曳，不正确返回
答
解析：
52.网页型课件与传统课件相比，优势主要有（ ） 案：ABCD
A. 网页型课件占用存储少，易于共享
B. 网页型课件的超级链接，使网页课件能容纳大量信息
C. 网页型课件对平台和素材的兼容性都很强
D. 网页型课件是一个开放的体系，易于制作和进行修改
答
解析：
53.什么时候需要使用MIDI 案：ABCD
A. 没有足够的硬盘存储波形文件时
B. 用音乐伴音，而对音乐质量的要求又不是很高时
C. 想连续播放音乐时
D. 想音乐质量更好时
解析： 54.Web在教育中的应用主要包括哪些层次？
A. 作为信息资源
B. 作为学习资源载体
C. 协作学习工具
D. 交互式教育应用
答
解析：
55.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备( )等功能 案：ABCD
A. 个人空间
B. 在线交流
C. 教师工作坊
D. 答疑管理
答
解析：
56.一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益，如何才能说服他？ 案：AC
A. 说明合作学习是一项21世纪技能，对学生的成功很重要
B. 强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性
C. 分享合作学习如何改善了学习的研究
D. 说明合作学习帮助学生提高写作技能
解析： 57.网站内保存教育资源的方式
A. 网页资源保存
B. 网页链接保存
C. 网站整体下载
D. 软件资源保存
答
解析：
58.学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有 案：ABCD
A. 媒体是否先进
B. 学习者特征
C. 教学媒体的特征
D. 教学目标和教学内容
答
解析：
59.多媒体技术在物理课堂教学中的优势 案：BCD
A. 可创建情景、渲染气氛，增强学生求知的兴趣。
B. 可创建虚拟实验室进行实验模拟。
C. 重视态度情感，加强学生品质素养观念。 答
解析：
60.资源保存的方法 案：ABC
A. 硬盘保存
B. 光盘保存
C. 纸质保存
D. 教师个人保存
答
解析：
61.创建成长记录袋包括（ ）几个步骤 案：ABCD
A. 明确应用成长记录袋的目的与对象
B. 明确成长记录袋的主题
C. 设计档案袋的格式
D. 设计档案袋的内容
E. 设计档案袋的封面
答
解析：
62.网络学习空间为用户提供的功能有（） 案：ABD
A. 应用功能调用
B. 资料存储与管理
C. 沟通与交流
D. 展示
E. 信息与通知
答
解析：
63.哪款应用能兼容打开Excel电子表格 案：ABCDE
A. Office2 HD
B. Pages
C. Numbers
D. Keynote
答
解析：
64.数学课堂导入中PPT的优势是什么？ 案：AC
A. 直观呈现图片，有效激活知识经验
B. 为教师课上节省大量时间
C. 有效吸引注意力，迅速投入到问题研究中
D. 教师讲课的辅助手段
答
解析：
65.对学生技能训练与指导的主要内容有 案：ABC
A. 基本技能
B. 情感技能
C. 态度技能
D. 综合技能
答
解析：
66.新课程改革与教师专业发展主要体现在 案：AD
A. 教师角色发生转变
B. 教师知识结构得到发展
C. 教师专业能力得到提高
D. 教师素质评价的转变
答
解析：
67.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则 ？ 案：ABC
A. 主体性
B. 灵活性
C. 创造性
D. 整体性
答
解析：
68.教学过程质量监控的原则有（） 案：ABCD
A. 可操作性
B. 简明性
C. 规范性
D. 理论化
答
解析：
69.课堂学习评价的关键策略在于 案：ABC
A. 有清晰地目标
B. 在课堂层面持续实施
C. 有学生的主动参与
D. 教师有高度的评价素养
答
解析：
70.教师在此课例中的身份 案：ABCD
A. 引领者
B. 支持者
C. 欣赏者
D. 建议者
答
解析：
71.在进行微课的选题时要注意 案：ABCD
A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
B. 该知识点要足够“微”
C. 能够解决学习者的实际问题
D. 一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好
答
解析：
72.在菱形的性质课例中，教师设计的探究模式为（） 案：ABC
A. 小组面对面讨论
B. 网络共享几何画板
C. 在线讨论
D. 教师指导
答
解析： 案：BC
73.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有
A. 同一式
B. 统一式
C. 分散式
D. 混合式
答案：BC