范文无忧网诗歌鉴赏题
陈泽武
第一，要了解作者和背景；比如说我们熟悉的李白、杜甫这些诗人，这些是不会给背景的。一些陌生的诗人就会给一些背景。 第二，善于利用注释解决疑难；只要给了注释，一定是有用，一定对我们阅读这首诗词的评价和理解会有一个暗示的作用。 第三，请考生务必看清题目的导语，把握答题的方向很重要。不能问东答西，看清导语，理解题意，把握答题的方向很重要。
第四，要善于调遣已有的文学鉴赏知识，就是平时积累，比如说下面这些情景交融是多次出现的，借景抒情、对比衬托、虚实结合、时空转换、比喻拟人、运用典故、练字练句、分托铺垫、欲扬先抑、象征寄托、借古论今等等，这在整个高中教学中都曾学习过，把这些知识要善于调遣出来。
第五有一个答题的规范，这个规范是什么呢？就是定位加解说。比如说具体到一首诗词当中，要结合具体做分析，把你的定位和具体的诗词结合起来，一般来说就能够得比较好的分。
诗歌鉴赏题型及答题思路：
第一种模式：分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的思想感情
解答分析：这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景，情，境三个方面.答题时三方面缺一不可。
答题步骤：
描绘诗中展现的图景画面.考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面.(即用自己的语言解释此诗的意思,注意语言的生动优美)描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美.
概括景物所营造的氛围特点.一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清,恬静优美,雄浑壮阔,萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。
分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体.比如光答
答题示例
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽,春风花草香.
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.
(注：此诗写于诗人经过
此诗描绘了怎样的景物 表达了诗人怎样的感情 请简要分析。
答：此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一).这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二).表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三). 第二种模式：分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表现手法
提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法).诗人是怎样抒发自己的情感的 有何效果
解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法.表现手法分抒情手法,描写手法,修辞手法三大类。
抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种.
描写手法主要有:(1)衬托,分正衬和反衬.正衬如
修辞手法在古诗中经常出现的有:(1)比兴.如
答题步骤：
(1)准确指出用了何种手法.(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法(即用自己的语言解释这个诗句如何具体的体现).(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情.注意用具体地词语表达出来,如依依惜别,惆怅伤怀,慷慨激昂,孤苦冷寂。
答题示例
早行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明.
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣.
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
答：主要用了反衬手法(步骤一).天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;
第三种模式：分析语言特色
提问方式：这首诗在语言上有何特色
提问变体：请分析这首诗的语言风格.谈谈此诗的语言艺术.
解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格.能用来答题的词一般有：清新自然,朴实无华,华美绚丽,明白晓畅,多用口语,委婉含蓄,雄浑豪放,笔调婉约,简练生动„„
答题步骤：
(1)用一两个词准确点明语言特色。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3)指出表现了作者怎样的感情。
答题示例：
春怨
打起黄莺儿,莫教枝上啼。
啼时惊妾梦,不得到辽西。
请分析此诗的语言特色。
答：此诗语言特点是清新自然,口语化(步骤一),
第四种模式：炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字 为什么
提问变体：某字历来为人称道,你认为它好在哪里
解答分析：古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处.答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤：
(1)解释该字在句中的含义.(2)展开联想把该字放入原句中描述景象.(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
答题示例
南浦别
白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋.
一看肠一断,好去莫回头.
前人认为,
答：同意。看，在诗中指回望(步骤一).离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断.此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步骤二).只一
第五种模式：一词领全诗型
提问方式：某词是全诗的关键,为什么
解答分析：古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调,全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度.
答题步骤：
(1)该词对突出主旨所起的作用.(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑.
答题示例
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
答: