中 班 科 学 教 案
节
约
用
纸
教师:郝金萍
2014年4月1日
活动目标:
1、 让幼儿知道纸的来历,萌发节约用纸的意识。
2、 初步了解节约用纸的方法,做环保小卫士。
活动准备:
ppt课件、作画用的纸和笔、幼儿每人一个自己平常用的本子、收集幼儿一天扔掉的废纸、
活动过程:
一、 了解纸的来历
师:这是什么地方?树有什么作用呢?(引出造纸)
幼儿观看“造纸”视频短片。
小结:原来我们用的纸也是用树造出来的。
设疑:这几天,大树爷爷伤心得直落泪,这是为什么呢?
二、 了解浪费纸张的行为,萌发节约用纸的意识。
1、观看“浪费纸”的视频,提问:视频中的这两个人是怎么用纸的?看了他们的行为你心里感觉怎么样?
2、谈话:你还见过哪些浪费纸的行为呢?(鼓励幼儿大胆讲述)
3、幼儿自我检查:检查一下自己平常用的本子,看看有没有被浪费掉的地方。
(教师出示幼儿一天扔掉的废纸)看来小朋友或多或少都有浪费纸的行为。看,这是咱们班小朋友一天扔掉的纸,一天就扔这么多,那一年下来得扔多少啊!这么多纸得砍多少大树啊!浪费纸就是在砍树。
4、大树爷爷就是因为看见有些人浪费纸,害得它身边的亲人白白付出
生命,所以伤心得哭起来。咱们想办法帮帮大树爷爷吧。
三、初步了解节约用纸的方法
1、分组讨论,再选一个代表画下来,教师展示、评价幼儿想到的办法。
2、判断对错:哪些是节约用纸的做法。
四、总结,提出希望。
大树爷爷终于笑了,它还有话对小朋友说呢:小朋友们,节约用纸就是在保护森林,希望你们说到做到,从节约用纸开始做保护环境的小卫士吧!