对我国运动训练学理论体系发展现状的研究

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对我国运动训练学理论体系发展现状的研究 作者：王卓

来源：《体育时空·上半月》2014年第06期

摘要本文运用文献资料、逻辑分析等方法对运动训练学理论体系进行了现状分析。研究结果表明：理论难题和实践难题是《运动训练学》学科摆在我国运动训练学的两大重点难题。根据多维度、多视角透视竞技能力问题和在运动训练中弘扬科学精神的同时，更加注重对运动员的人文关怀的研究成果，提出未来运动训练学理论体系发展的四个方向：以信息技术为代表的广泛深入的学科交叉、从运动员的微观训练着手、强调理论的回归及应用、重视研究影响训练与比赛的社会学因素以及运动训练学理论向竞技体育学理论的扩展。通过研究，对相关理论具有重要的借鉴意义。

关键词运动训练学理论体系发展现状

一、前言

运动训练学是研究运动训练规律的科学，它是一门综合性的应用学科，它的创立、发展和深化有力地推动了我国竞技体育水平的不断提高，它是体育工作者运动训练实践过程中的行动指南。随着现代科技的发展，产生了具有代表性的运动训练学理论。随着竞技体育发展的日新月异，运动训练实践不断总结出新的经验，国内外同时又不断提出新的问题和要求，使我国运动训练学理论随着实践的发展呈现出新的研究成果和新的发展趋势，运动训练学理论正是在与运动训练实践的紧密结合与相互促进中得到发展和完善的。信息科学、人体生命科学、材料科学及人文社会科学等领域的飞跃进步，更为运动训练学理论提供了丰沃的营养和宽厚的基础。通过研究，使运动训练学理论知识可以更好的指导实践，提高运动员的运动成绩，对我国竞技体育事业发展的具有重要作用。

二、运动训练学基本理论

运动训练学广泛吸取了现代科技成果和多学科的理论与方法，并在此基础上发展了自身的理论。竞技能力是指运动员的参赛能力，是运动训练活动的核心，竞技能力及其构成因素和竞技能力结构的模型理论是运动训练学的基本理论之一；运动成绩是指运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定，制胜因素及制胜规律也是运动训练学的基本理论之一；运动负荷或训练负荷是实现竞技状态转移和获得优异成绩的根本保证，没有训练负荷也就没有训练效应，竞技能力也就不可能提高，有关负荷的理论也是运动训练学的基本理论之一①。

三、运动训练学的国际国内研究现状