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二年级上册语文一二单元试卷分析

二年级语文上册第一二单元试卷

二年级上册语文第一、二单元试卷已经结束,掩卷深思,有让人欣喜的地方,也有令人深思之处,为了真正发挥考试评价的合理性,促进学生语文素养的全面发展,现就本次考试情况做如下分析:

一、总体分析:

本次测试共有十二大题,可以概括为语文基础知识,积累与运用。大类是从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观全面进行检测,体现了新课程标准的理念。

二、成绩分布:

这次测试参加考试的同学为 人,优秀人数为 ,及格人数为 .

三、试题分析

第一题看拼音写词语,这一题是得分率最高的题目,大部分同学都能够按题目的要求正确完成。但也有不少学生看拼音写词语时十分粗心导致失分。

第二题形近字组词。这些都是学生平时常见的形近字,大部分学生都能正确区分并组词,旗( ),状( ),错的较多。

第三题:我会连,都是课本的基础知识,学生都做的很好。

第四题:照样子填上合适的词。虽然学生平时练习时做过,但仍有部分同学失分,可见对AABB、ABAB式词语握不牢。以后要多加练习。

第五题:把词语补充完整。这个题考查学生对于四字词语和课文中短语的掌握,大部分同学掌握情况良好,但有部分同学因记得不牢或写错别字而失分。

第六题:查字典,这对于学生来说是一个全新的内容,特别是部首查字法,很多学生十分主要在确定字的部首和去掉部首再查几画上,部首的确定需要学生的积累,部首查字法正确的查字方法还需要多加练习。

第七题:把词语组成句子,比较简单失分较少。

第八题:照样子写句子,平时练习较多学生基本上都能写对。

第九题:按课文内容填空,课文是《难忘的一天》最后一段出错最多的地方就是找出其中的一对近义词,只有很少的学生能找出“更加”和“格外”这对近义词。

第十题快乐阅读,短文内容简短,题目也较简单,大部分同学都能做对。 第十一题古诗文连线,平时孩子背诵得很熟,几乎没有错误。

第十二题看图写话。两幅图,主要写小白兔看到下雨,而自己没有带伞,看到蘑菇灵机一动想出办法。大部分同学都能把握住图画的主旨,并能写出小白兔心情的变化。但还有些学生对标点符号的运用上还有所欠缺。

三、考后反思

通过这次质量测试,不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况,而且对今后的教学有所启迪。

1、针对二年级学生的语文学习特点,字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。同时,在教学中要加强词句的训练,提高学生在语言环境中应用词句的能力。

2、教师要督促学生熟读、熟背课文。

3、教师要培养学生认真读题,仔细答题,反复检查的好习惯。