范文无忧网尊敬的武汉大学招生办负责领导：
您好！
我叫 ，是来自 省 县 中学的一名高三学生，感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的申请材料。
最初吸引我的，是贵校夺得的“最美大学”的称谓，而当我了解到这所美丽的学府不仅仅是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学，而且是首批列入中国“211工程”、“985工程”、“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“千人计划”、“卓越工程师教育培养计划”及“卓越法律人才教育培养计划”重点建设的名牌大学，是与法国同行联系最紧密、合作最广泛的中国高校，被世界权威期刊《Science》杂志列为“中国最杰出的大学之一”时，取得进入贵校的资格就成为了我高中奋斗的目标。我期望这次自主招生能为我进入贵校提供一个宝贵的机会，我也确信我有这个实力。
一、高中学业水平考试成绩
语文A、数学A、英语A、物理A、化学A、生物A、信息技术A、地理B、政治、历史C
二、各学习领域、科目、模块的修习情况
语文：必修1-5（10学分） 选修1《诗歌与散文》（2学分）2《小说与戏剧》（2学分） 数学：必修1-5（10学分） 选修系列1、2（10学分）选修4-5（1学分）
英语：必修1-5（10学分） 选修6-10（10学分）
政治：必修1-4（8学分） 选修1《科学社会主义常识》、2《经济学常识》（4学分） 历史：必修1-3（6学分） 选修1《历史上重大改革回眸》、2《近代社会的民主思想与实践》（4学分）
地理：必修1-3（6学分） 选修6《环境保护》、7《地理信息技术应用》（2学分） 物理：必修1-2（4学分） 选修1系列、3系列（4学分）
化学：必修1-2（4学分） 选修2《化学反应原理》、4《有机化学基础》（4学分） 生物：必修1-3（6学分） 选修1《生物技术实践》、3《现代生物科技》
信息技术：必修《信息技术基础》（2学分） 选修《多媒体技术应用》（2学分） 通用技术：《技术与设计1、2》（4学分）
音乐：《音乐鉴赏》（2学分）
美术：《美术鉴赏》（1学分）《现代媒体艺术》（2学分）
体育与健康：《健康教育专题》、《田径》（2学分）选修《球类项目》（5学分）
综合实践活动：1、研究性学习 （54课时 3学分）
2、社会实践（36课时 2学分）
3、社区服务（36课时 2学分）
共计134学分
三、研究性学习
油条中明矾的存在与否 摘要 这篇报告通过利用三价铝离子与铝试剂溶液的反应，用来确定市面上的普通油条中是否含有添加剂十二水合硫酸铝钾（明矾）。最后通过对反应现象的观察，确定某些市面上的油条中确实含有十二水合硫酸铝钾（明矾）。
关键词 油条；三价铝离子；铝试剂；十二水合硫酸铝钾（明矾）有害物质； 前言 近年来，食品安全问题屡见不鲜。“毒奶粉”、“瘦肉精”、“染色馒头”、“地沟油”等各种食品安全问题一直困扰着人们的生活。人们在提高警惕的同时却往往忽视了一些细节上的问题。其实，食品的安全问题涉及到日常生活中的方方面面，人们很难做到完全的防范。
当然，食品安全问题不光与食品本身有关，很多的是伴随着食品中的添加剂而出现的。例如，前几年闹得沸沸扬扬的三鹿奶粉，就是因为其中添加了一种叫做“三聚氰胺”的化学物质。不单单是牛奶，人们经常食用的食品中也有不少对人体有害的添加剂。其中油条这个伴随了人们许多年的早餐食品，就有商家在其中添加一种名叫十二水合硫酸铝钾（明矾）的添加剂。 引言 十二水合硫酸铝钾 又称：明矾、白矾、钾矾、钾铝矾、钾明矾，是含有结晶水的硫酸钾和硫酸铝的复盐。无色立方晶体，外表常呈八面体，或与立方体、菱形十二面体形成聚形，有时以{111}面附于容器壁上而形似六方板状，属于α型明矾类复盐，有玻璃光泽。密度1.757g/cm3，熔点92.5℃。64.5℃时失去9个分子结晶水，200℃时失去12个分子结晶水，溶于水，不溶于乙醇。明矾性味酸涩，寒，有毒。故有抗菌作用、收敛作用等，可用做中药。还可用于制备铝盐、发酵粉、油漆、鞣料、澄清剂、媒染剂、造纸、防水剂等。近年来发现，明矾中含有的铝对人体有害。长期饮用明矾净化的水，可能会引起老年性痴呆症。现在已不主张用明矾作净水剂了。当明矾作为食品添加剂，被人食用后，基本不能排出体外，它将永远沉积在人体内。其毒副作用主要表现为明矾可杀死脑细胞，使人提前出现脑萎缩、痴呆等症状，影响人们的智力，对生命影响不大。虽然中国早在30多年前就曾禁止过铝制餐具的使用及明矾作为食品添加剂，但最近几年，人们在这方面的意识越来越淡薄，导致明矾的使用率有所上升。2003年世界卫生组织将明矾列为有害食品添加剂。世界上许多国家已禁止使用明矾作为食品添加剂。本文就是以油条为例检验其中是否添加有明矾这种物质。 1.实验部分
2.1试验材料与仪器
普通油条500g；家庭自制无明矾油条500g；蒸馏水足量；
砧板；刻刀；
烧杯；玻璃棒；胶头滴管；量筒；容量瓶；漏斗；铁架台（含铁圈）；滤纸；酒精灯；精密天平；玻璃研钵；
铝试剂；碳酸溶液；15%盐酸溶液；乙酸铵；阿拉伯胶；
2.2实验方法
2.2.1实验原理 十二水合硫酸铝钾可溶于水，在水中电离产生三价铝离子，三价铝离子很容易水解生成胶状的氢氧化铝。在弱酸性溶液中，三价铝离子与铝试剂反应，生成玫红色物质。
2.2.2样品处理（一） 称取两种油条各100g左右，切块，研碎。分别放入烧杯中，加入蒸馏水浸泡。
2.2.3样品处理（二） 过滤两份浸泡液，得到较纯净的油条浸泡液。
2.2.4铝试剂溶液配制 称取0.25g铝试剂和5.0g阿拉伯胶，加250ml水，温热至溶解后再加87.0g乙酸铵，待乙酸铵溶解后，另加145ml盐酸溶液（15%），稀释至500ml。
2.2.5检测 首先分别向两份浸泡液中滴加少量碳酸溶液，然后分别向两份浸泡液中
滴加铝试剂溶液，轻微搅拌。 2.2.6实验现象
3.结论 由实验结果可知，有些商家所出售的油条中确实添加有十二水合硫酸铝钾（明矾）。
4.思考 虽然本实验样本范围小，不具有代表性，但是因为十二水合硫酸铝钾（明矾）中含有三价铝离子，添加明矾的油条经人食用后，其中的三价铝离子无法从人体中排除，长期
食用会对人体造成严重危害。为预防万一，因此建议：调整饮食结构，改变早餐饮食，减少对油条的食用。让我们的每一天都有一个美好的开始！
参考文献
《面点制作技术大全》作者：杨春丽，张淼.山东科学技术出版社。
《中学教材全解》（高中化学必修一）主编：薛金星.山西出版集团 陕西人民教育出版社
四、实践报告
高中生假期打工情况调查社会实践报告
实践单位：
实践时间： 2013年2月13日 至 2013 年2月16日
一、实践目的：时下，高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，尤其在城乡结合部分，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高中生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
二、调查对象：在校高中生
三、实践内容：本次调查围绕高中生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷49份。
四、实践结果：从调查中发现，许多高中生都认为兼职是高中生的第二个“课堂”，他们热衷于假期的额外收入和锻炼，并认为通过兼职可以学到许多宝贵的东西。从调查显示数据来看，百分之八十以上的人都愿意参加社会实践打工活动
五、实践总结或体会：现在高中生利用假期打工正在成为一股不可抵挡的热潮，其中的原因很多，总结起来不过两项：一是想借助在脱离了父母庇护的环境中提高自己的能力，学到更多的实践知识和经验；二是不愿意浪费假期的时间，想通过假期的微薄收入减轻家长负担，并锻炼独立意识。不过我们高中生还是应该以学业为重，毕竟唯有通过高考这个独木桥进入大学，我们才能接受更好的教育并继续深造，从而为社会创造更大的财富。
在您看过上述材料之后，我恳切地希望您能接受我的申请，给我一个证明我自己的机会，相信我不会让您失望。如果我能进入贵校，我一定会更加努力，争取在不远的将来，让自己成为贵校的骄傲！
此致
敬礼
申请人：