范文无忧网2014-2015学年度第二学期
八年级思品教学计划
李光莹
一、学情分析:
1、本学期是学生进入八年级第二阶段的学习了，他们已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路。大部分学生的学习积极性有了很大的提高，能比较自觉认真地学习，学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2、学生严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游的学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就需要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。
3、本学期争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。
二、教材分析：
八年级思品下册教材共有4个单元（8课16课时）。教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。 本学期教材主要研究四个主题，那就是：
（一）、热爱集体 融入集体;
（二）、与大自然和谐相处;
（三）、在科技飞速发展的时代里；
（四）、生活在依法治国的国家。
教材共分四个单元，热爱集体，融入社会是第五单元的生活主题，教育学生认识个人的生存和发展离不开集体，集体的存在和发展也离不开每一个成员，进而加深对“团结就是力量”的理解；第六单元的生活主题是与大自然和谐相处，旨在帮助学生认识人类与大自然相互依存的关系，引导学生树立生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然和谐相处；第七单元的主题是在科技飞速发展的时代里，以培养学生的科学兴趣和科学精神，增强学生的创新意识和创新能力为主要内容，在全书中占有重要的地位；第八单元以生活在依法治国的国家为主题单元，对学生进行宪法和依法治国基本理念的教育，帮助学生了解宪法的性质、地位和作用，知道依法治国的意义，明确社会主义法制的基本要求，引导他们树立宪法意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
本册教材内容难度相对上学期有所增加，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和框架，进一步培养分析和解决问题的能力。
三、教学目标及要求：
1、通过教学要求学生在生活中要重视集体的作用，加深对“团结就是力量”的理解，增强维护集体荣誉和利益的自觉性，教育学生在复杂的社会生活中克服盲目从众心理，养成亲社会行为。
2、通过学习本册教材，引导学生认识人类与大自然相依为命，相互依存的关系，引导
我们树立生态保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然建立起新型的伙伴关系。
3、培养我们热爱科学的精神，增强创新意识，提高创新实践能力。这一主题内容，符合思想品德课程标准规定的内容要求和教育目标要求。
4、让学生学会维护自己的合法权利，遵守法律和社会秩序，并能认识到违法和犯罪有直接联系，提高法律意识，做一个守法公民。
四、教学措施：
（一）做好教学常规工作
1、认真钻研教材和课程标准，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课“胸中有‘书’，脑中有‘纲’，目中有人，手中有‘法’。把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。
3、指导学生做好课前的资料收集和图片的准备，养成积累知识、勤做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表达能力。
4、认真细致的批改学生作业，全收全改，及时收发。要求学生独立完成作业，及时检测。重点培养学生自主学习的能力，重点教给学生学习方法。
（二）积极参加教研活动，提高业务水平
1、积极参加科组、校的教研活动，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与思想品德学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
五、主攻方向
激发学生兴趣，提高学习成绩
1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑，积极主动参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习，小论文等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
2、引导优秀生积极灵活学习，同时辅助好差生，做好差生思想工作，利用课余时间辅导，充分调动‘差生’的学习兴趣，增强他们的自信心。
3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带“差生”；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
4、搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好学习思想工作，了解学生学习及思想状况，及时做好学生的心理健康工作，引导学生身心健康成长，不仅要教好书，更要育好人。处处事事严格要求学生，一视同仁，不体罚学生，不岐视“差生”。
七．教学进度计划安排
3月8日——4月8日 第六单元
4月9日——4月14日 期中复习
4月15日 期中考试
4月17日——期末 七八单元及考试