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大三班20**年3-6户外活动计划

2015年3—6月大三班户外活动计划

一、班级情况分析:

经过大班的上学期,目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础,体能大部分能达到标准,但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异,还有很多幼儿的动作协调性不够,在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气,对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以,在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展,照顾幼儿的个别差异,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都得到提高发展。

二、总目标:

依据大班幼儿基本动作发展目标,注重幼儿技能的掌握,趣味性的让孩子在活动中能够有创新的空间,把户外器械、户外体育活动、晨间操和游戏融合在一日生活的各个环节,以不同的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。

三、分目标及措施:

(一)体育活动:

大班目标:

走:听信号变换方向走。

跑:听信号变速跑或改变方向跑;快跑,距离20—30米。

跳 :(1)原地纵跳触物(物体离幼儿高举的手指20—25厘米);

(2)双脚站立由高30—35厘米处往下跳;

(3)双脚立定跳距离不少于40厘米。

平衡:(1)两臂侧平举单脚站立5—10秒;

(2)两臂侧平举闭目起踵转5圈左右;

(3)在有间隔物体(砖、木块)上走。

投掷:(1)两人相距2—4米抛接大球

(2)原地变换形式拍球(如转一圈再拍球);

(3)边走边拍球、边跑边拍球

钻爬和攀登:在中班的基础上协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

队列队形:听信号左右分队。

措施:

(1)体育教学活动每周安排2次。

(2)活动形式注重多样性、趣味性,保持幼儿活动的兴趣。

(3)尊重幼儿及时评价,在掌握规定动作后,可根据自己的主现愿望,运用自己已获得的知识、技能进行锻炼,激发幼儿积极思维。

(4)活动前后对幼儿体育活动提简单明了的安全要求,教育幼儿自我保护。

(二)户外活动

目标:

1、集体操

(1)基本姿势到位标准、动作路线及活动部位规范。

(2)动作有力、动作幅度适当。

2、器械活动

(1)能够有充足的活动时间和空间,器械材料符合幼儿基本动作发展的目标要求,能激发幼儿的活动乐趣,保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。

(2)激发幼儿会用一种器械玩出多种方法,会与同伴合作使用器械。

(3)取放器械有序,有自我保护意识。

3、体育游戏

(1)通过游戏对幼儿的基本动作和技能得到巩固和丰富。

(2)游戏目标要具体要便于操作,包含的内容要全面。要从幼儿的年龄特征出发。

措施:

(1)引导幼儿自主取放器械的方法与规则。

(2)发动家长丰富、优化制作适合班级幼儿年龄特点器械材料,能够有助于幼儿基本动作的巩固和练习。

(3)规范教师在户外活动中行为,要学会观察指导,适时参与幼儿游戏,及时发现幼儿的创新玩法,给予支持、鼓励,引导幼儿间的相互学习。

(三)户外活动安排内容

1、练习听老师信号改变速度方向走、跑和躲闪地走跑练习,初步发展幼儿反应的敏捷性。

如:体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。

2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑,发展幼儿对动作的控制性。 如:体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。

3、练习距离为20--25米的速跑动作,能追逐躲闪,发展幼儿的反应能力。如:体育游戏《快跑比赛》、《冰糕化了》等。

4、每周开展户外体育游戏8-10次;四月:

本月以练习发展幼儿大肌肉项目--跳跃的能力为主,其他能力为辅。

1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作,发展幼儿身体的协调性。 如:体育游戏《青蛙捉害虫》、《看谁跳得远》、《小马过河》等。

2、练习从30厘米处双脚向下跳,要求落地平稳,继续发展幼儿动作协调性。如:体育游戏《小伞兵》、《小老鼠头油吃》等。

3、学习能练习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳,发展小腿踝部伸肌,培养幼儿的弹跳能力。如:体育游戏《摘果子》、《投篮》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。

4、每周开展体育游戏10-12次。

五月:

本月以练习发展幼儿大肌肉项目--投掷能力(投远、投准等方面练习)为主,其他能力为辅。

1、练习两人相距3米左右,熟练抛接皮球,发展幼儿上肢力量和协调能力。 如:体育游戏《看谁接得准》、《叫号抛接球》等。

2、练习肩上挥臂投远动作,发展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌,发展幼儿身体的协调能力。

如:体育游戏《小飞船上天》、《扔沙包》、《十二生肖击球板》等。

3、练习瞄准投掷,发展幼儿上肢和手腕的协调能力。

如:体育游戏《套圈》、《投球》等。

4、每周开展体育游戏10-12次。

六月:

本月以练习幼儿大肌肉项目--钻爬、平衡能力为主,其他能力为辅。

1、练习能十分熟练地手膝着地爬行,能顺利钻过障碍物。

如:体育游戏《小猴摘桃》、《小动物比赛》等。

2、练习在平衡木上能灵活的变换手臂动作或者持物走,发展幼儿平衡能力。如:体育游戏《体操运动员》、《顶沙包走小桥》等。

3、练习能两臂侧平举,单脚站立数分钟或者闭目自转3圈。