用生活教会学生学语文

用生活教会学生学语文

摘要 语文教师既要能让学生学好语文课本，又要引导让学生在自然、社会中寻求自己心灵的安宁和充沛。语文教师要更新语文教学资源的观念，既好利用好课内教学资源，更要有意识利用校本资源。语文教师要敏锐地利用各种机会引导学生有效地学会在课堂上不能充分掌握的内容，教会他们在生活中自我教育和自我成长。 关键词 课程教学资源 语文素养 课堂学习 课外

中图分类号：g640 文献标识码：a

一、语文教学是生活和艺术的结合

语文是生活的。语文教师作为知识的传授者，更是对学生心灵美的塑造者。这就要求语文教师首先要树立大语文的观念，不能把语文教学仅局限于课堂、课本教学，还要注意从课堂外寻找教学资源，引导学生去发现生活中的美好事物，让学生对生活有精微的发现和感受，激发学生心中对于艺术、生活之美永恒的渴求。

语文新课程标准提出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”、“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等各种语文课程资源。教师要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用”，语文教师要利用课堂外丰富多彩的课程资源，让学生在寻常事物中体验生活的情蕴，引发学生在各种场合学语文、用语文的意识，增强学生的传统文化积淀，培养学生的智商和情商。

二、更新语文教育教学资源观念

我们不能习惯于认为语文教学只是让学生把课本内容学好，并能