范文无忧网XX小学2012年春季教学工作计划
一、指导思想
本学期教学工作以继续深化教学改革，全面推进素质教育为主题，以构建“以学定教，同案协作”教学模式为核心，以课前结构化预习、课中汇报展示、课后拓展延伸三种课型为研究重点，关注课堂教学，提高集体备课质量，夯实课例研究，抓好学生素质综合评价，落实教学常规过程性管理，转变教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量，创建学校特色品牌。
二、工作目标
1、发挥环节干部的课改执行力。提高环节干部的学习意识，发挥环节干部的专业引领作用。
2、转变教师观念，促进教师专业成长，努力构建科研型、学习型的教师团队。
3 、发挥名教师、骨干教师和教学能手的引领作用，继续深化教学改革，全面推进素质教育。
4、以开展“体育节、艺术节、读书节、科技节”等活动为契机，落实学校的文体、科技、读书等各项活动。
4、夯实自主合作探究式学习方式，以小组合作学习方式为主要教学模式，促进学生学习共同体建设，培养学生自学意识、合作意识、创新意识，为学生终生发展奠定基础。
5、修订各种管理制度，改善办学环境，使校园变成青年教师成长的摇篮；变成中年教师施展才华的舞台；变成老年教师留恋的乐园。
三、主要工作及措施
（一）狠抓三支队伍建设
1、加强环节干部队伍建设，提高环节干部的课改领导力
环节干部是学校工作的纽带，是学校各项工作的带头人。学初要做好学校的各种活动规划，要按照规划开展好学校的各项工作；要带头进行政治、业务学习，做好各项笔记；要带头读书，至少读一本教育专著，做好学习笔记（及时撰写心得体会）；至少对教师的常规工作进行2次全面检查，并作出合理的评价；至少进行4轮听课，指导任课教师的课堂教学工作；语文、数学学科要分别组织2轮问题课例研究。
2、加强班主任队伍建设，提高服务水平
班主任是学校管理层面最底层的管理者，做的是最基础的管理工作，同时也是最辛苦的管理者。班主任要具有高度的责任感和使命感，要了解学生的基本情况，拟定班主任工作计划；要通过家访、电话、校信通等多种形式与家长每生至少进行3次沟通，做好记录；对具有特殊情况的学生要及时与家长取得联系，获得家长的理解与支持，并制定出相应的预防措施或办法；要善于与任课教师交流，共同商讨管理班级的良策，要带动任课教师共同推进课堂教学改革。开展班主任论坛，以活动促管理。
3、加强教师队伍建设，提高教师的课改执行力
教师是课堂教学改革的关键，只有教师转变了观念，具有了课堂教学改革的意识，具有了研究课堂教学的意识，才能够有效地推进课堂教学改革。本学期要做好以下几方面工作，以推动教师积极参与课改。
（1）为教师提供外出听课、培训机会。本学期至少为课改年级任课教
师提供一次外出听课或培训学习的机会，建立外出学习汇报制度，要求外出的教师每次回来都要上一节学习汇报展示课或写一篇学习心得体会。
（2）提高教师自主学习的意识。教师要有学习意识，要加强政治业务学习，撰写政治业务学习笔记，提高自身政治修养和业务理论素质；要养成读书习惯，养成读书作批注和撰写读书心得体会的习惯。
（3）做好小课题研究。学初每位教师都要根据自己课堂教学中存在的问题撰写研究方案，并要求在课堂教学中围绕课题方案，结合课堂教学实际进行研究，及时撰写心得体会、教学反思、经验论文等（不少于14篇）。
（4）以活动促教师的专业发展。开展教师基本功展示活动，主要展示教师的粉笔字，每周展示五人，循环展示，并保留照片材料，加以比较；预计4月份召开青年教师基本功大赛，基本功大赛的内容包括粉笔字、现场撰写论文、课例展示、说课（课后反思）四项内容。在此次活动中的佼佼者将获得优先外出学习的机会、优先参加上级组织的教学能手比赛等活动。
（5）建立推门听课制。校本教研室的成员随时要到任课教师的课堂中进行听课，听常态课。了解课堂中存在的问题，发现问题及时解决。
（6）启动“五个一”工程。即说一口流利的普通话，要求任课教师在课堂上杜绝方言（土语）、口语；写一手美观的粉笔字，杜绝在课堂上书写连笔字，要求板书做到正确、工整、美观；写一手漂亮的钢笔字，要求撰写教案、各种笔记等杜绝写简化字、草书；设计一份满意的所任学科年末综合测试卷，要求A4纸页面、双栏、5号字，设有密封线，密封线内包含学校、年级、姓名、学号，题量要求：1-2年级控制在60分钟，3-6年级
语文、数学控制在100分钟，3年级英语控制在40分钟，4-6年级英语控制在60分钟，4-6年级常识控制在40分钟，设计结束后以教师姓名+年级+科目给文件命名，在5月25日之前发送到[email protected]；学会制作一份满意的ppt课件（男55，女50可学会一种汉字输入法，会打印简单word文稿即可），完成后以教师姓名+年级+科目命名，发送至[email protected]。
（二）、做实四项工作
1、做实教师学习共同体建设工作
集体备课是创建教师学习共同体的重要途径，是教师交流成长的平台。总校要成立集体备课工作领导小组，修改集体备课活动制度，成立集体备课活动小组，要求1-2年级集体备课语文、数学分别2次数，3-6年级各科分别4次，确定集体备课活动时间、活动地点，由任课教师根据教学进度确定集体备课内容，要确实提高集体备课的实效性。
2、做实校本教研工作
充分发挥校本教研室、教研组的作用，以“问题课例”的形式开展校本教研活动。充分发挥教师敏锐的眼光，及时发现教学过程中存在的问题，及时反馈，及时组织。本着有问题就解决、有经验研究推广的原则，切实做实校本教研工作。要以大兴小学为龙头分别开展语文、数学、常识、英语、综合实践活动各学科的教研活动，让教师在研究中相互学习，相互提高。通过校本教研活动研究结构化预习课、汇报展示课、拓展延伸课各种课型的操作模式。通过校本教研活动积极探讨小组合作学习教学方式。
3、做实学生学习共同体建设工作
课堂教学中以“深化教学改革，全面推进素质教育”为主题，以探究
小组合作学习模式为中心，切实做好学生学习共同体建设。做好学习小组建设工作，充分发挥学科长的作用，培养学生自主学习意识、合作学习意识、探究交流能力。
4、做实学生综合素质评价研究工作
教学目标的终极目的是提高教育教学质量，学生综合素质表现是学校教育教学质量具体表现。学生综合素质评价坚持过程性评价和终结性评价相结合的原则，坚持发挥“小组捆绑式”评价的作用，充分利用好评价单、评价墙等评价手段做好学生过程性评价、综合性评价工作，真正做到“以评促教，以评促学”。利用好学生成长记录袋，对学生过程性评价材料进行积累。
5、做细体卫艺工作
认真落实“33211”工程，严格执行课程设置，开齐开足课程，确实保障学生每天一小时的阳光体育运动，切实推广毽球运动，认真执行国家体质健康标准，每学期做好一次体检工作，认真填写学生体质健康卡、体质健康报告书。结合兴趣小组活动、民间艺术活动开展好艺术教育活动。以大兴小学为中心开展首届体育节、艺术节、科技节。
认真做好传染病的防控工作，做好教室、宿舍的通风工作，按时消毒，上好健康教育课，坚持晨午晚检制度、坚持疫情零报告制度，做好手足口病的防控工作。
6、做细学困生管理
坚持全面发展的原则，总校将认真对学困生进行筛选，建立学困生档案，加强对学困生的管理工作。任课教师要坚持个别辅导与指导自学为主
的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录。课内外辅导要做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。要建好学困生档案。
7、做好学籍管理工作
要做好班级定员，做好借出、借入等发生学籍变动的学生登记表。发生学籍变动的学生，各校要及时上报总校，发生学籍变动的学生使用的免费教材由总校统一调配。严格控制一年级学生提前入学。
8、做实学前班的管理工作
抓实学前教育工作，认真贯彻《幼儿教育指导纲要》，改变传统教法，认真钻研“渗透式”教材，加强教育理念培训，以新的教育方法搞好学前教育工作。以中心园为龙头开展好学前班教师的培训、集体备课活动，做到统一教学进度，统一授课内容。学期初开展一次教材培训和集体备课，学期中要组织一次课例研究。教师要互相听课学习，取长补短。相互听课不少于8节。
（三）、开展好五项活动
1、开展好学科课外活动
坚持课内打基础课外求发展、以活动促学习的原则。认真开展好课外活动。建立课外活动领导小组，拟定课外活动计划（将活动安排到校历中去），做好活动记录。活动时找准与兴趣小组活动、综合实践活动等活动的整合点，避免做重复工作，使学生产生厌烦心理，进而失去开展课外活动
的积极作用。教学点应该以班级为单位，因地制宜的开展本校的课外活动，要做到有组织、有计划、有记录、有佐证材料。
2、开展好兴趣小组活动
兴趣小组活动是培养学生特长的重要途径。因此要成立兴趣小组活动领导小组，拟定活动计划，安排好活动内容，做好活动记录。找准与学科课外活动、综合实践等活动的整合点，做到省时高效。教学点可根据本校的实际有选择的建立适合本校学生特点的兴趣小组，要拟定活动计划，保证活动时间（每周一次），做好活动记录，存好佐证材料。
3、开展好校园读书活动
校长、环节干部、教师都要以身作则，率先垂范带头读书，师生共同努力营造书香型校园。开展好读书节活动。
以读书活动为载体，各年级每天必须保证半小时课外阅读时间，1—2年级每周设两节课外阅读课，3—6年级每周设一节课外阅读课；开放学校图书室，建立班级图书角，保证学生有书读。一年级每周读课外读物（可以是拼音读物）不少于2篇，2—3年级每周读故事性比较强的课外读物不少于2篇，4—6年级至少读一本感兴趣的书。1-3年级教师要随时将学生读的文章进行登记，要注明文章的出处、页码；4-6年级教师学初要将学生本学期要读的书进行登记，学生可根据读书的进度、兴趣进行增加或调换读书内容，任课教师要指导学生撰写读书笔记，要找准读写的结合点，以减轻学生的负担。
4、开展好综合实践活动
综合实践活动是学生综合素质得以实践的重要途径。要高度重视综合
实践活动，要以教材中的综合性学习、单元主题为依托，以“信息技术、研究性学习、劳动实践”三大领域为活动形式，认真做好活动计划，开展好综合实践活动。要做到有计划、有组织、有时间、有地点、有记录、有总结。4-6年级至少上3节综合实践活动汇报展示课，准备活动时班主任牵头，各任课教师要积极参与，作指导教师，共同协调组织好每一次活动，腰包春浩过程性材料及照片材料或影像材料。
5、开展好民间艺术活动
发挥民间艺术活动领导组织的作用。充分利用兴趣小组等活动开展民间艺术活动，找准适合地方特色的民间艺术项目作为学校开展民间艺术活动的特色项目。保证活动时间，每周至少安排一节课的时间作为民间艺术活动时间。继续训练汉族舞，并把它做为我校开展民间艺术活动的一个特色项目。
以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。力争建设好两个学习共同体。切实转变教师观念，改变教育教学行为，提高教育教学质量。
XX小学
2012年3月
附教研工作历：
2月份：
①教师培训（教学常规、集体备课安排意见）
②组织集体备课安排进度
3月份
①组织学前班教师进行教材培训
②组织1-2年级第一、二轮集体备课
③语文课例研究
④组织3—6年级语文、数学、英语、常识集体备课 4月份
①开展班主任论坛活动
②召开语文教师基本功大赛
③抽查教师执行教学常规情况
④数学课例研究
⑤1-2年级第三轮集体备课
⑥组织3—6年级语文、数学、英语、常识集体备课 ⑦开展五·一征文活动
5月份
①开展科技节活动
②抽查教师执行教学常规情况
③常识课例研究
④1-2年级第四轮集体备课
⑤组织3—6年级语文、数学、英语、常识集体备课 6月份
①开展体育节、艺术节活动
②组织学前班年末测试
③组织语文、英语学科口试
④综合实践活动汇报展示
⑤组织3—6年级语文、数学、英语、常识集体备课 月份
① 教师年末常规检查
② 教师暑期教学质量检测
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