经典诗文诵读主持词及串词

江口小学“中华经典诗文诵读”比赛主持词及串词

（开场白）

男：尊敬的各位领导

女：敬爱的各位老师

合：亲爱的同学们，大家好！

男：今天，我们欢聚在江口小学，诵读经典诗文，传承华夏文明。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥（f ù）郁的芳香。

男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

男：江口小学“经典诗文诵读”比赛活动现-在-开-始。

女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

男：下面宣布诵读要求：

1. 正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。

2. 流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。

3. 语气：掌握好诵读的节奏和感情基调。

女：请评委老师入座：

曹老师 赵老师 李子琳老师

男：首先有请，他们诵读的是《》、《》，请 作准备。

女：

弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为〈弟子规〉，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。

弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信

徐志摩1928年写的一首现代抒情诗《再别康桥》。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地，诗人1920年~1922年曾游学于此。 《春》一文寓情于景，情景交融。在朱自清的笔下，春草是如此的天真烂漫、活泼可爱。 《春》一文景中寓理。文章先描绘春天美景，再写春天里的人们。我们在春天里的人身上，感受到一种积极向上的气息。这气息，能让消沉的人振作精神，让懒惰的人勤奋工作，让失望的人充满希望。

（结束语）

男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：让我们在记忆力最好的时期，感受经典诗文之美。 女：让我们的学生时代，吟诵中华最美的乐章。 男：愿中华经典诗文艺术之花永远芬芳。

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：书，是人类进步的阶梯。

女：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。

合：江口小学“经典古诗文诵读“比赛到此结束。 男：谢谢同学们的精彩表演。

女：谢谢各位领导、老师的指导。