范文无忧网2014-2015学年度大班下学期教学工作计划
城关镇中心幼儿园 徐雯
新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。
一、基本情况
本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二.各领域教学目标、重难点及具体措施
（科学领域——数学活动）
活动目标：
１ 能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 ２、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 ３、从自身出发区别左右。
４、学习区分10以内的单双数。
５、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。
６、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。
７、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
８、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
９、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
10、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
11、学会“>”“
活动重难点：
1、 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。
3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
4.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。
5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
6、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。
7、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。
8、能发现平面图形和立体图形的不同和相同之处。
解决重难点措施：
1、 教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
2、 在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类,比较事物的细微差别与异同,形成类概念。
3、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行物体的排序。
4、在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。
5、在游戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简单的统计方法学习用不同的方法测量。
（科学领域——科学活动）
活动目标：1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
3．引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
5、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
教学重难点：
1、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
3、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
4、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。 5、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
具体措施
1、在班内创设我是小小发明家、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，组织教学活动激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
2、在日常生活中引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。 3、让幼儿在大自然中观察各种自然科学现象,激发幼儿的好奇心和认识兴趣;萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。
4、为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。
5、引导幼儿在生活中学会做些简单科学实验并了解其中的奥秘。
6、日常生活中尝试通过看电视、报纸等途径搜集感兴趣的信息,乐意与同伴分享交流自己收集的信息。合理运用生活中的基本生活用品,初步了解新技术的不断发展给人们带来的方便。
7、 通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。引导幼儿,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。能关注
周围的新鲜事,爱思考、爱提问,乐意自己动手操作探求答案。
（艺术领域——美术活动）
活动目标：
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。
2、引导幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
活动重难点： 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验 。
3、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 。
4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验 。 解决重难点具体措施：
1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性。
2、从幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间加强艺术素养，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
（健康领域——健康活动）
活动目标：
1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养。
2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
4、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
5、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。
6、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。
7、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。
8、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。
9、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。
10、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
11、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
活动重难点:
1、对周围的事情感兴趣，大胆表现自己的见解。
2、了解身体各器官的功能及保护方法，学习意外受伤的基本处理方法，增强自我保护能力。
3、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取一定数量的热能和多种营养素，满足生长发育的需要，否则会给生长发育以及智力发展造成不良的影响。
4、认识安全标志，理解其含义，并能根据情景自己设计安全标志。 解决重难点措施：
1、在日常的晨间、户外游戏等活动时,通过走竹鞋、拍皮球、滚铁环等体育活动和游戏发展幼儿的基本动作,增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。
2、通过平时的生活活动,引导幼儿注意仪表整洁(头发、服装、鞋袜),具有一定的生活自理能力,引导幼儿独自、按时入睡,会脱简单衣物,并放在固定位置。学习系鞋带、整理床铺,参与周围生活环境中的整洁活动。
3、通过故事、谈话、儿歌、情景表演、多媒体等,引导幼儿愿意吃各种食物,对食物营养有初步的认识,具有初步自我控制饮食的意
识;了解眼睛、牙齿的功能,养成正确用眼、刷牙的习惯;学习预防感冒的简单常识和方法,知道随气温的变化增减衣物。
4、每周进行一次安全教育活动,通过各种方式让幼儿明白:外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
5、日常活动中进行的安全教育,户外活动时注意安全。
具体课时安排及内容：
（科学领域：数学活动 共19课时）
三月：春之歌
活动一：钓鱼（感受集合，认识﹥，﹤） 1
活动二：逛花灯（多角度分类） 1
活动三：小花被 （认识空间位置） 1
活动四: 植树去（7,8的分合） 1
四月：爱的日记
活动五：想想，算算（7的加减） 1
活动六：跷跷板（等量代换） 1
活动七：昆虫音乐会（8的加减） 1
活动八：念唱比赛（认识50以类的数） 1
活动九：粗粗的大树（自然测量） 1
五月：大家一起来
活动十：接力赛（按规律接排，续排） 1
活动十一：购物车（认识球体，圆柱体） 1
活动十二：分树叶（9,10的分合） 1
活动十三：移小棒（9,10的加减） 1
活动十四：认识人民币（认识币值） 1课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时
六月：缤纷夏日
活动十五：换一换（人民币的兑换） 1课时 活动十六：迷路了（观察推理） 1课时 活动十七：毛毛虫的故事（认识星期） 1课时 活动十八：宝宝日记（认识日历） 1课时 活动十九：我来练一练（书写数字） 1
（科学领域：科学活动 共16课时）
三月：春之歌
活动一：《春笋来报到》 1活动二：《不一样的小豆芽》 1活动三：《我爱树朋友》 1活动四：《太阳的能量》 1四月：爱的日记
活动五：《动物的天敌和朋友》 1活动六：《古代传递讯息的方法》 1活动七：《有趣的联络方式》 1活动八：《昆虫一家亲》 1五月：大家一起来
活动九:《我们的牙齿》 1活动十：《种子去旅行》 1活动十一：《世界滚动起来》 1活动十二：《方便的交通工具》 1
活动十三：《认识电器》 1课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时
六月：缤纷夏日
活动十四：《美丽的海洋世界》 1课时 活动十五：《鱼儿妙锦囊》 1课时 活动十六：《动物分类》 1课时
（艺术领域：美术活动 共20课时）
三月：春之歌
活动一：创意画《我们的好朋友》 1活动二：绘画《海底世界》 1活动三：折纸《蘑菇》 1活动四：主题画《春》 1活动五：泥工《可爱的面人》 1四月：爱的日记
活动六：刮画《孔雀开屏多美丽》 1活动七：手工《手指玩偶》 1活动八：装饰画《工艺地毯》 1活动九：命题画《可爱的小动物》 1活动十：剪贴《小圆点创意》 1五月：大家一起来
活动十一：装饰画《美丽的衣服》 1活动十二：泥工《冰激凌》 1活动十三：折纸《知了》 1活动十四：美术欣赏《有趣的漫画》 1活动十五：主题画《我们的节日》 1六月：缤纷夏日 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时
活动十六：泥工《三只熊》 1课时 活动十七：剪贴《好伙伴纪念卡》 1课时 活动十八：主题画《游泳真快乐》 1课时 活动十九：组合折纸《挂历手提袋》 1课时 活动二十：意愿画《我长大了》 1课时
（健康领域：健康活动 共18课时）
三月：春之歌
活动一：走轮胎(游戏) 1活动二：我会爱护它（健康知识） 1活动三： 宝宝健身房（游戏） 1活动四：争上游(游戏) 1四月：爱的日记
活动五：圈儿变变变 (游戏) 1 活动六：徒手操 2 活动七：弯弯的小路（健康知识） 1活动八：跳盒子（游戏） 1五月：大家一起来
活动九：流血了怎么办（健康知识） 1 活动十：纸盒走(游戏) 1 活动十一：连连看(游戏) 1 活动十二：我是消防员(游戏) 1活动十三：保健高手（健康知识） 1六月：缤纷夏日
活动十四：小小野战军(游戏) 1课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时
活动十五：好玩的绳子(游戏) 1课时 活动十六：我换牙了 (健康知识) 1课时 活动十七：造迷宫(游戏) 1课时