学习科学发展观学习心得体会

学习科学发展观学习心得体会

1、科学发展观的前提-以经济建设为中心。

　　科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。党的十六届三中全会首次以中央决定的形式阐明科学发展观的概念及内涵，即坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。牢固树立和落实科学发展观，是对我国改革开放30年的经验总结，我们党确立了要实现民族复兴，首要的任务是发展，而发展又要以经济建设为中心，把经济发展作为一切发展的前提，坚持一个中心、两个基本点，这一科学决策使我国成为世界上经济增长速度最快的国家，20XX年成功举办29届奥运会、神舟飞船的成功发射，在全球金融海啸冲击下保持着经济的健康发展，这一切，都是根植于我国的经济发展取得举世瞩目的基础上而实现的。但在发展中，没有完全按照科学发展规律办事，我们也有不少的沉重教训。比如，一味追求单纯的阶段性的跨越式的非常态的经济增长，忽视了社会和谐和社会公平，忽视了生态环境保护和能源资源节约……这诸多问题，让我们付出了高昂的代价。在全球性环境污染加重、资源短缺、经济发展不平衡等问题越来越突出之际，经济社会全面协调发展，已成为世界发展的必然趋势。只有把经济发展、社会发展、尤其是人的发展以及人与自然的和谐综合考虑，才能保证一代一代的永续发展；才能实现经济、社会、自然的良性发展。落实科学发展观，我们必须做好以下工作：

　　一、建立真正的科学发展的长效机制。无论是解决制约科学发展的党性党风党纪问题，还是提高领导科学发展促进社会和谐的能力，都离不开科学的领导体制和机制。

　　二、树立求真务实的作风，着力解决实际问题。科学发展观不是口号，需要落实在行动上。而以什么态度来落实，以什么作风来落实，效果大不一样。在发展中只见物不见人、只图快不求好、只顾片面发展不讲全面发展、只重显绩不重潜绩、只重眼前利益不顾长远目标……诸如此类，从思想根源来说，都是因为不能求真务实。胡锦涛总书记曾在中央党校的讲话中指出：“从这些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，作风飘浮、管理松弛、工作不扎实，有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻，对关系群众生命安全这样的重大问题麻木不仁”。

　　作为一名党员，学习实践科学发展观，不仅要深化对科学发展观的认识，更要进一步深刻理解科学发展观的重大意义，全面把握科学发展观的理论体系，把学习科学发展观与学习马克思主义哲学结合起来。贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，而且要提高实现科学发展观的知识水平。通过近一段时间的学习，我深刻认识到了在当前形势下开展学习实践活动的重要性和紧迫性。从学习实践科学发展观的活动开始至今，我在学习实践科学发展观中有了一定的体会和心得：

　　首先，学习科学发展观要深刻把握其内涵和精神实质。学习实践科学发展观，要把握科学发展观与时俱进的理论品格，深刻体味科学发展观的内涵。科学发展观包含着丰富的内容，我们学习实践科学发展观，要始终坚持从“发展”这一要义出发，坚持以人为本，坚持可持续发展，统筹兼顾，最终为社会和人民谋福。结合本职工作，就是要全力以赴提高全民族的科学文化素质。

　　其次，学习的目的是实践。工作中，要用科学发展观指导自己的本职工作。牢固树立全面发展的新观念，积极探索科协工作在新形势下全面发展的新思路。分析查找我们在工作中存在的问题和薄弱环节，创新工作内容、使可持续发展的原则更好地落到实处。

　　再次，要正确处理学习和日常工作的关系。统筹兼顾工学矛盾，用科学发展观指导工作，身体力行，注重应用。

　　深入学习科学发展观，干部是学习的主体，群众是实践的对象，以人为本是科学发展观的核心，这次学习实践科学发展观，目的就是：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。在学习实践科学发展观活动中，我们一定要坚持群众路线，坚持从群众中来，到群众中去，真心倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，真诚为群众办实事、做好事。

　　最后，在学习实践科学发展观活动中，要正确处理形式与内容的关系。学习实践科学发展观离不开一定的活动形式，我们要抓住科学发展这个主题，以内容统领形式，以形式落实内容;既不能将科学发展观形式化，又要创新学习形式，真正将学习实践活动落到实处。