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初高中孩子的心理情况分析

关于初一

● 初一关键词——“新”

从小学进入到中学,对学生来说是一个飞跃,学生面临着新的环境、新的老师、新的同学、新的教学方法、新的学习方法等,对于“新”的适应速度将会对初一学生产生很大的影响。

● 初一最重要的事情

1. 适应——从小学生转变为中学生,对周围的环境、教学的方法、生

活的节奏都需要适应,适应的快慢,在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩,所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。

2. 养成——初一是打基础的年级,不仅要打好知识的基础,更要打好

学习习惯的基础,重视“养成教育”,就是让学生尽快养成端正学习态度,养成良好的学习习惯、思维习惯,养成正确的学习方法,成功的养成教育是学生在初中阶段学习成绩优秀的重要保证!

3. 基础——课程的难度是渐进的,所以通常刚开始的时候,学生都会

觉得比较简单,初一不要追求“难度”和“进度”,要重视基本概念的学习、剖析和应用,只有基础牢固,才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。

4. 月考——初一第一次月考是对学生在学校相对成绩的一个摸底,根

据第一次月考的情况,家长和学生要尽快制定一个课外

辅导的计划,及时发现问题、查漏补缺,让学生的成绩

提高更有效。

关于初二

● 初二关键词——“分化”

初二随着对周围环境的熟悉,对中学紧张、陌生的感觉逐渐淡化;同时距离中考还有一段时间,学生的学习动力不足;加上初二时青春期萌芽的时期,学生的性格逐渐显示出逆反的特点;这个阶段如果教育得当,学习成绩是一个很难得的巩固和上升期,为中考奠定非常良好的基础;但如果不注意,学习成绩就会大幅度地退步,同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。 ● 初二最重要的事情

1. 学好物理——初二新增物理学科,给每个同学一个重新排名的机会,一开始

就让自己的物理学科走在前列,可以对其他学科的学习起到

很好的带动作用,对总成绩的提高起着至关重要的作用,所

以一定要学好!

2. 树立提前中考的概念——很多学生都是到初三下学期才开始着急、开始备

考,考试结束总觉得有很多遗憾,认为如果复习时间能更充

裕一些的话,中考成绩一定能够再提高一些。所以初二要树

立提前备战中考的概念,把初三的内容提前学习,减轻初三

的压力,轻松、自信地迎接中考!

3. 查缺补漏——初一因为种种原因,一些学生的部分科目或部分知识点存在

漏洞,利用初二这个缓冲期尽快把漏洞补上,否则可能会过

早地偏科,甚至对其他学科也产生消极影响

4. 重视沟通——初二的学生进入到了青春期,比较逆反,和家长的交流逐渐

变少,对一味地说教非常抵制,所以这段时间家长一定要多

和孩子进行沟通,随时了解孩子的心理变化,及时给孩子需

要的心理疏导和正确观念的引导,这样才能保证孩子在健康

的心理轨道上发展。

关于初三

一、初三关键词“中考”

初三最主要的任务就是中考。中考是综合能力的考察,不能只对单独知识点考查,更主要考查学生知识的融会贯通能力和综合应用能力,初三既有新课的学习,又要进行系统的复习,学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。初三在老师的领导下,有计划、有重点地进行突破,不放弃、不懈怠,才能在中考中取得优异成绩。

二、初三最重要的事情

1. 学好化学——初三新增化学学科,化学在整个初中阶段学习一册书,不管其

他学科的学习状况如何,化学都是有可能学好的,并且新课

程学好了,学生的自信心就提高了,对其他学科的学习都能

起到一个积极促进的作用。反之,如果一开始不着急、不重

视,等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补,

大大降低了复习效率,影响总体成绩。

2. 紧追不舍——初三年级,为中考复习留出更多的时间,学校老师会赶进度,

课程讲得比较快,稍有懈怠就会比较吃力,很多学生出现“旧

账还没补上,又欠了新账”的情况,整体忙于应付,无法针对

自己的弱项进行强化,到了下学期综合复习的时候,就会是一

锅粥。所以,一定要紧追不舍、及时复习,化解疑难问题。

3. 查缺补漏——初中的课程已经学完了2/3,自己要有计划地开始针对自己的

弱科和薄弱知识点进行重点突破,不要把所有问题都堆积到中

考前夕。利用开学初还不是最紧张的阶段,要把初一、初二各

科的知识点在脑海中过一遍,把以前没有掌握的挑选出来,查

缺补漏,为中考打下良好的基础。

4. 压力调节——随着中考的临近,学生和家长都会或多或少有一些压力,压

力不全是坏事,但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活,

也影响考试时的正常发挥。家长要多关心孩子,能够观察到孩

子的变化和不安,可以请这方面专业的人给孩子帮助。

关于高一

一、高一关键词——“难”

从初中到高中是个从量变到质变的过程,高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势,而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级,所以对大多数学生来说,初三到高一不是个“坡儿”,而是个“坎儿”,必须要“跳”才能完成这个质变的过程。

二、高一最重要的事情

1. 重视高一、成就高考——高一是整个高中阶段的开始,抓住高一,让自己

一开始就能占据领先位置,对学生高中阶段的发展至关重

要,多年的高考经验显示:对高一的重视程度和3年后的高

考成绩成正比关系,要想在高考中取得好成绩,一定要从高

一抓起!

2. 提前动手,从容应对——刚刚经历了中考,很多学生沉浸在紧张后的轻松

里面,但是学习确如逆水行舟,不进则退,稍一放松,可能

就会给自己的高一学习制造麻烦,抓住高一伊始,让自己的

高中学习一帆风顺!

3. 发现漏洞、及时弥补——高中学习比较紧张,发现漏洞千万不要以太忙、

太累为由任其存在和发展,因为知识之间是有内在联系的,

漏洞不补,会影响其他知识的学习和综合应用,并且积累得

太多,会觉得无从下手,只好放弃,给高考造成很大的损失!

4. 成绩波动、正确看待——高一学习成绩波动是非常正常的事情,一般来说,

只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方

法,成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下

降而失去自信或对某个学科失去兴趣,是得不偿失的。

关于高二

一、高二关键词——“分化”

高二是一个比较特殊的年级,一方面已经适应高中的学习生活,另一方面紧张的高三还没有来临,所以心里上比较轻松;同时,高二还要面对多个科目的会考,会分散高考科目的注意力;另外,很多家长理解上有误区:高二先轻松一下,要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误,结果就是高二轻松了,到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来,造成了严重的分化,一些学生到高三再想努力的时候,发现为时已晚!

二、高二最重要的事情

1. 均衡发展——高考可录取依据是总成绩,只要没有严重偏科,即便各科都成

绩平平,在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺

中能够部分学科有所突破,就会考得非常理想,所以均衡发展

是取得高考好成绩的基础。

2. 提前备考——高考考的是整个高中三年的知识,而不只是高三的知识。不要

认为高考就是高三的事情,其实每个阶段都是在备考,都是在

为高考打基础,高二尤其如此。

3. 强化基础——高二的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识,所

以如果发现高二的部分知识没有完全掌握,千万不能等到高三

复习的时候再去解决,要尽快补上,使自己高二高三的学习更

加顺畅。

关于高三

一、高三关键词——“冲刺”

步入高三,就像战场上吹响了冲锋号,从这一刻起,需要全力冲刺——心无旁骛、全力以赴、坚持不懈、决不放弃!不管自己的水平如何,不论自己的能力怎么样,最关键的是你冲刺了吗?

二、高三最重要的事情

1. 目标明确——明确高考目标,同时分析自己的程度,明确差距。对目标学校

的情况初步了解(包括历年招生情况对比,有无加分限制)。

如果没有合理地定位自己,是无法形成科学规划的。

2. 恰当选择——对于高三的学生来说,选择课外辅导是必不可少的,老师的引

导和点拨可以让你进步得更快,但是课外辅导的形式很多,如:

在线课程、班级辅导、串讲课程、一对一辅导等,根据自身情

况选择合适的学习模式,才能用时最短、效果最好。

3. 重视第一轮复习——第一轮复习是最全面、最系统的,也是大多数学生最

认真、最有成效的。在第一轮复习时,不投机、不偏颇、不耍

小聪明,才能收获最大

4. 调整心态——高三,没完没了地做题、没完没了地考试,还有家长和老师没

完没了地唠叨,加上自己给自己的压力,很容易有急躁、郁闷、

迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整,让心态回归

到正确轨道上,就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步;

但若任这种心态蔓延,就会成为你高考成功路上难以逾越的障

碍。