学术中心素质拓展策划书
一.活动主题:
素质拓展(破冰行动)
二.活动目的:
为了增进大一大二新老成员间的了解,加强新老成员间的交流和沟通,
培养大家的感情和团队意识,使学术中心尽快的形成良好氛围,更好的运作
起来,我们希望通过这次活动来实现这种种目标!
素质拓展是一种很好的活动形式,在大家的欢笑声中,我们可以加深了
对彼此的了解;在大家的嬉戏声中,我们增进了感情;在活动中,我们学到
了团队意识、协作精神。人情的关怀、集体的温馨在活动中得到体现。我们
从活动中学习,在学习中成长!
三.活动时间:
2010年10月29日 下午3:40
注:3:35时在操场集合
四.活动地点:
东区操场
五.活动对象:
学术中心全体大一大二成员
六.活动内容:
(一). 串名字 (预计时间15分钟)
操作程序 : 各组组员围成一个圆圈,从第一个人起依次说出自己的名字,
后一个人除了要说自己的名字外,还要重复前面人的名字,要解释名字是那
几个字。比如第一个人是刘莉,第二个人是刘文立,刘莉说:“我叫刘莉,
文刀刘,茉莉的莉。”刘文立说:“我的左边是刘莉,我是刘文立,文刀刘,
文静的文,力正的立。”依此类推!
(二). 大树和松鼠 (预计时间20分钟) 操作程序 : 1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双
手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学
员担任临时人 员。 2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”
的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临
时扮演松鼠并插到大树 当中,落单的人应表演节目。 3、培训师喊
“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一
对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大 树,落单的人
应表演节目。 4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重
新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他
没成对的人亦 插入队伍当中,落单的人表演节目。
(三). 人椅 (预计时间20分钟) 操作程序: 1、全体学员围成一圈。 2、每位学员将双手放在前面
一位学员的双肩上; 3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大
腿上。 4、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:“例如
“齐心协力、勇往直前。”” 5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个
小组可以坚持最长时间不松垮。
(四). 可怜的小猫 (预计时间15分钟)
方法: 1. 全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间。 2. 小猫走到任何
一人面前,蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头,面对小猫时你可以说
「哦!可怜的小猫。」或者其它的。但是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫。
3. 抚摸者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开找别人。 4. 当小猫者可以装模做样,以逗对方笑(注意不能找过了的人不能被找第二次)
备选活动
(五). 猜猜我是谁
目标:使初步认识的队员再次彼此认识 道具:不透明的幕布一条 猜猜我是谁 1、 参加的人员分成两边 2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下 4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。 5、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号), 以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。 6、 活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。
和大家一起做这几个小游戏,主要是为了增进彼此之间的了解,让大家能体现学术中心是一个温暖的大家庭,我们都是其中不可或缺的一份子,我们能给彼此带去欢乐,我们有默契,有团结合作精神。
七.活动流程:
(一). 活动前期工作:
联系工作: