首页

七都小学武术课教案

七都中心小学武术活动课教案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:新授课 课时:2课时 周次:第二周

1

2

七都中心小学武术活动课教案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:新授课 课时2课时 周次:第三周

3

4

七都中心小学武术活动课教案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:新授课 课时2课时 周次:第四周

5

6

七都中心小学武术活动课教案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:新授课 课时2课时 周次:第五周

7

8

七都中心小学武术活动课教案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:复习课 课时2课时 周次:第七周

9

10

11

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:测评课 课时2课时 周次:第八周

一、武术操套路评分细则

1、动作完成(100分),实行扣分制。 (1)遗忘一个动作扣(8)分 (2)错一个动作扣(4)分 (3)动作方向和路线错误扣(2)分 实行累积扣分,总分减去扣去分为最后总得分. 2、演练水平(100分),实行得分制。 (1)优秀(85-100分)

要求:精神饱满,动作到位,动作无遗忘、无错误,路线正确,劲力充足,动作节奏感强。

(2)良好(75-85分)

要求:精神状态良好,动作到位,动作无遗忘、无错误,路线正确,劲力不太充足,动作节奏不太强。

(3)合格(60-70分)

要求:精神状态一般,有个别动作遗忘或动作错误,以及路线不正确,劲力一般,动作节奏不好。

(4)不合格(0-60分)

要求:精神状态不好,动作多次遗忘或多次错误,路线有错误,劲力一般,动作不协调。

12

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:新授课 课时2课时 周次:第九周

13

14

七都中心小学武术活动课教案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:新授课 课时2课时 周次:第十周

15

16

七都中心小学武术活动课教案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:新授课 课时2课时 周次:第十一周

17

18

七都中心小学武术活动课教案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:复习课 课时2课时 周次:第十二周

19

20

21

七都中心小学武术活动课教案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:新授课 课时2课时 周次:第十三周

22

23

七都中心小学武术活动课教案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:新授课 课时2课时 周次:第十四周

24

25

七都中心小学武术活动课教案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:复习课 课时2课时 周次:第十五周

26

27

28

七都中心小学武术活动课考核方案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:复习课 课时2课时 周次:第十六周

29

30

七都中心小学武术活动课考核方案

班级:4到6年级 人数:36 人 课的类型:测评课 课时2课时 周次:第十七周

一、指导思想:

为全面贯彻实施素质教育,面向全体学生,在实施体育新课程标准下,对学生的体育方面的评价,以考核身体素质和体育技能为手段,注重对学生认知、情感方面的综合评价。培养学生养成良好的卫生习惯、生活习惯,增强保健意识,提高身体素质,培养学生具有现代社会对人的素质要求,适合竞争及发展的需要,发展个性,培养终生的体育的意识,习惯和能力,养成良好的卫生习惯,使身心得到良好的发展。 二、评价内容:

(一)考试时间及办法:第17、18周,按统一制定的考核办法进行随堂测试考核,第19周完成成绩计算、统计工作。 (二)考核内容:

1、根据体育新课程标准的精神,结合学校学生的实际情况,对武术操进行分组表演评分。

2、平时学习评价(包括平时的出勤、运动参与积极性、良好的体育意识和体育习惯等方面加入自评和互评)占40%;健康体质标准测试成绩30%;运动技能占40%;各级体育比赛获奖、担任体育干部加1-5分。

(三)考评标准: 一、武术操套路评分细则

1、动作完成(100分),实行扣分制。

(1)遗忘一个动作扣(8)分 (2)错一个动作扣(4)分 (3)动作方向和路线错误扣(2)分 实行累积扣分,总分减去扣去分为最后总得分. 2、演练水平(100分),实行得分制。 (1)优秀(85-100分)

要求:精神饱满,动作到位,动作无遗忘、无错误,路线正确,劲力充足,动作节奏感强。 (2)良好(75-85分)

要求:精神状态良好,动作到位,动作无遗忘、无错误,路线正确,劲力不太充足,动作节奏不太强。 (3)合格(60-70分)

要求:精神状态一般,有个别动作遗忘或动作错误,以及路线不正确,劲力一般,动作节奏不好。 (4)不合格(0-60分)

要求:精神状态不好,动作多次遗忘或多次错误,路线有错误,劲力一般,动作不协调。 五、学习成绩评定的形式

有技能考核和平时评价

武术活动课小组人员考核成绩