范文无忧网《短文两篇·陋室铭·爱莲说》练习题10.22
一、基础知识题
1．给下列汉字注音。（3分）
陋（ ） 馨（ ） 儒（ ） 牍（ ） 案（ ） 苔（ ） 2．读拼音写汉字。（3分）
甚fán（ ）yū泥（ ） 隐yì（ ） 3．解释下列画线的字。（5分）
①惟吾德馨（ ） ②阅金经（ ） ③谈笑有鸿儒（ ） ④亭亭净植（ ） ⑤斯是陋室（ ） 4．指出句中“之”字的用法。（3分）
之的用法： A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到” D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志
①孔子云：“何陋之有？” ②水陆草木之花，可爱者甚蕃 ③无案牍之劳形 ④无丝竹之乱耳
⑤予独爱莲之出淤泥而不染 ⑥莲之爱，同予者何人 5．填空。（10分）
①《陋室铭》作者_________，是_______朝诗人。
②《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____和______。 ③《爱莲说》的作者是_______，字茂叔，宋代________家，学者称他_______先生。
④《爱莲说》以________和________衬托莲。
⑤“铭”是古代刻在器物上用来_________或者_________的文字，后来成为一种______。
⑥“_____________，_____________”写出了陋室的环境。
⑦予独爱莲之__________________，__________________，中通外直，______________。
6．翻译下列句子。（10分）
①孔子云：“何陋之有？” ②水陆草木之花，可爱者甚蕃。 ③无案牍之劳形。 ④莲之爱，同予者何人？
⑤予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 7．指出下列句子的修辞手法。（4分）
①同予者何人？（ ） ②莲，花之君子者也。（ ） ③菊，花之隐逸者；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（ ） ④莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（ ） 二、阅读题 （一）《爱莲说》
1．注音。 ①蕃 ②濯 （1分） 2．文章题目“爱莲说”的意思是（ ）（1分）
A．论说一下喜爱莲花的道理 B．谈谈爱护莲花的若干理由
C．热爱莲花的人应该说说理由 D．谈谈人们为什么不喜爱莲花的道理 3．对“香远益清，亭亭净植”翻译最符合课文原意的是（ ）（1分） A．香气远播，更加清新，笔直地洁净地种植（在水里）。 B．香气散播到远处，越发清幽，笔直洁净地立在那里。 C．香气传得越远越清香，美丽清洁地种在那里。 D．香气传播得很远，很清新，高高地洁净地直立着。
4．作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是（ ）（1分） A．借莲的高洁抒发了追慕古代贤人之情。
B．以莲自况委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。 C．借莲之高洁表达对美好生活的向往之情。 D．以莲自况婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。 5、解释下列加点词语的意思。（10分）
①可爱者甚蕃（ ） ②. 不蔓不枝（ ）③香远益清（ ） ． ④亭亭净植（ ）⑤濯清涟而不妖（ ）（ ） ⑥不可亵玩焉（ ） ． ⑦陶后鲜有闻（ ） ⑧同予者何人？（ ） ⑨宜乎众矣（ ） 6、默写。（6分）
①《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是
②《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是
③《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是
④“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是
⑤文章的主旨句是
⑥集中表现莲高洁品质的句子是 7、填空。（9分）
①本文运用 写法，作者所托“物”是指 ，所言的的志是 ②作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫 ，这样写的作用是 ，本文写“莲”的品质，用 作正面映衬,用 作反面映衬。
③写出莲花的别称两个以上___________、_____________
8、写出描写莲花的名句两句以上（连续性的两句算一句）（4分） ①____________________________，_________________________。 ②____________________________，_________________________。 （二）《陋室铭》
1.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（ ）（1分）
A．山不／在高，有仙／则名。 B．苦痕上／阶绿，草色／入帘／青。 C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。 2.对文章内容理解不正确的一项是（ ）（1分）
A．表现出对仙人生活的羡慕和追求 B．表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣
C．表现了身居陋室而怡然由得的心情 D．表现了以古代名贤自比的志趣。 3.用原文回答问题。（11分）
⑪能反映作者对世俗生活厌弃的一句是 。 ⑫渲染了居室恬静的气氛的句子是 。 ⑬ ⑭
写
全出
运文
用
类的
比
主手
法旨
的
句句
子 。
是 。 ⑮提挈全文的词语是 。 ⑯ ⑰
突写出
室陋
主室人
淡环
泊境名
利之
的雅志
趣的
的句句
子子
是 。
是 。
⑱ ⑲ ⑳ ⑴ 4.
突写
文作用
一室
出
主中者句
以话
陋人
室情的名
贤本
主趣点自文
之
人
雅睛况的
思
交的之的想
主
往句
之子笔
雅 。 是 。
是 。
句旨
子
是 。
概
括
（2分）
5、解释下列句中加（）的词。（4分）
（1）有仙则（名 ） （2）谈笑有（鸿）儒 （3）无丝竹之（乱）耳 （4）无案牍这劳（形） 6、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 ， 。（2分） 7、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（ ）。（1分）
A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。 8、本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？（3分）
9、作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？（2分）
10、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？（2分）
。
陋室铭、爱莲说参考答案
一、基础知识题
1.lòu xīn rú dú àn tái 2．蕃 淤 濯 亵 逸 鲜
3．①惟——只 馨——香气，指品德高尚 ②指佛经 ③有学问的人 ④树立 ⑤亲近而不庄重
⑥这 ⑦洗涤 ⑧认为 ⑨少 ⑩应当 4． ①宾语前置的标志，有强调作用 ②结构助词，相当于“的”
③放在主谓结构中，取消句子独立性，舒缓语气，协调音节 ④放在主谓结构中，取消句子独立性 ⑤助词，主谓之间取消句子的独立性 ⑥结构助词“的”
5． ①刘禹锡 唐 ②灵 馨 丁 形 亭 ③周敦颐 哲学 濂溪 ④菊 牡丹 ⑤警戒自己 称述功德 文体 ⑥苔痕上阶绿，草色入帘青 ⑦出淤泥而不染 濯清涟而不妖，不蔓不枝
6． ①孔子说：“（虽然是陋室，但只要君子住在里面，）有什么简陋的呢？” ②水上、地上各种草木的花，可爱的很多 ③没有官府的公文劳累身心
④对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？
⑤我惟独喜爱莲花（从）污泥里生长出来却不受污染，（在）清水里洗过但（并）
不（显得）妖媚
7．①反问 ②比喻 ③比喻 排比④对比 二、阅读题
（一）1．周敦頣 宋 哲学 2． 略 3．A 4.B 5．B
6、①多②不被沾染③更加清芬④洁净地立着⑤洗涤 妖艳⑥玩弄⑦少⑧我⑨应当，当然。
7、①出淤泥而不染,濯清涟而不妖②中通外直,不蔓不枝,香远益清③亭亭净直,可远观而不可亵玩焉④出淤泥而不染,濯清涟而不妖⑤莲，花之君子者也⑥莲，花之君子者也
9、①托物言志 莲 既不消极避世,又决不同流合污,永远保持清白的操守和正直的品德②衬托 突出莲的高洁品质 菊花 牡丹⑤荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏
10、 清水出芙蓉，天然去雕饰。 李白
毕竟西湖二月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红(晓出净慈寺送林子方
杨万里)采莲曲 (王昌龄) 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开. 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来
（二）1.D 2.有什么简陋呢？ 2.A
3.①“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形” ②“苔痕上阶绿，草色入帘青” 4.何陋之有？有什么简陋的呢？
5.作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
6、（1）有名（出名、闻名） （2）大 （3）干扰（扰乱、使„„乱） （4）形体、身体（每小题1分）
7、（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。 （2）孔子说：有什么简陋的呢？（4分，每句2分。意思符合即可） 8、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（2分，每空1分） 9、A（2分） 10、三个方面，分别为环境幽雅、交往之雅、兴趣高雅。
11、强调作者的品德高尚，志趣高远。12、从建筑和室内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了。