经济学专业(基地班)本科培养方案

经济学专业本科（基地班）申请报告

（讨论稿）

经济学院2004年建院以来，硕士研究生生源质量逐年明显下降的危机感不断加深，即学院本科生质量是一流的，而硕士研究生生源质量则是二流的，这一现象严重地影响了学院的发展，尽管不断采取措施，且力度加大，但收效甚微。我们经过认真研究和思考，认为学校提出的通过校内（基地班）培养优秀的本科生并免试攻读硕士生，这是目前能够保证硕士生质量的一个很好的平台和途径。为此，学院向学校申请筹办经济学专业本科（基地班），并阐述申办经济学专业本科（基地班）的主要设想。

一、培养目标

经济学专业（基地班）实行精英教育。培养理论基础扎实、研究方法前沿、善于思考、勇于创新的最优秀的本科生，使（基地班）成为输送优秀硕士生和优秀博士生的人才培养基地，以期为培养一流的经济学研究和教学人才、一流的决策和管理人才奠定基础。

二、课程设置

经济学专业（基地班）前三个学期实行有差别的教学培养，从第四学期开始实行专门的培养方案。基地班的培养方案突出强调经济数学基础、经济理论基础和经济史学基础，突出强调掌握前沿方法，突出强调提升科学研究能力。（课程设置见附表一）

三、师资队伍

本着 “目标明确、成果突出、师资优化、设备先进、教学优秀、质量一流”的要求，经济学院将为经济学（基地班）配备最优秀的师资，要求任课教师在经济学某一研究领域具有较高的造诣，具有较强的科学研究能力，主持完成国家和省部级重要科研项目，有较为丰富的社会实践经验，有较强的为国家和区域经济社会发展服务的能力，为基础课程和主干课程授课的教师一般具有高级职称。（经济学专业本科（基地班）任课教师见附表二）

四、遴选方法

经济学专业（基地班）学生将采取本—硕—博连读方式进行培养，采取淘汰制。学生在前三个学期实行有差别的教学方案，第四学期初进行第一次遴选，其中学习成绩（数学、英语、基础课）占50%，遴选考试成绩占50%，按综合成绩排名确定（基地班）学生，初次遴选为30人。第七学期末进行第二次遴选，专业基础课和专业主干课成绩占50%，考试成绩占50%，在（基地班）遴选20人，淘汰后10人，在其他学生中通过考试遴选出前10名，共计30名学生免试攻读硕士研究生。

五、保障措施

为了能够把最优秀的学生吸引到基地班学习，学院将采取如下措施： 1、实行导师团队制度； 2、实行学习小组制度； 3、实行研讨会制度； 4、实行学期论文制度； 5、实行课外讲座制度； 6、实行科研奖励资助制度。

附表一 经济学专业（基地班）课程设置

表1 通识教育课程设置

（注：通识教育课程最低为51学分。其中，通识教育必修课程为41学分，通识教育选修课程最低为10学分）

表2 专业教育课程设置

（注：专业教育课程最低为114学分。其中，专业教育基础课程必修为45学分，专业教育主干课程必修为38学分，专业教育系列课程最低选修31学分）

表3 实践教学环节及学分核定

（注：专业实习可分为见习、课程实习、毕业综合实习等环节，实践课程板块，分为第一课堂、第二课堂、第三课堂，要求每个学生实践课程学分不少于15学分）

表4 课程设置及学分分配

附表二 经济学专业本科（基地班）任课教师

表1 经济学专业本科（基地班）在职教师

表2 经济学专业本科（基地班）兼职教师（待定）